You can copy/paste HTML codes anywhere you like, for example in homepage, or even other sites
<div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=753"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> تاثیر شیوع کووید- 19 بر میزان استرس و اضطراب کودکان: مطالعه مروری نظام‌مند</strong><br> طاهره امیدی ^*، معصومه مهدی اخگر<br><a href="article-1-753-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=753&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a> -   <a href="browse.php?a_id=753&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=743"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> تدوین مدل بهزیستی روانی نوجوانان بر اساس ارضای نیازهای اساسی، رابطه والد ـ فرزند و مسئولیت‌پذیری با میانجیگری خودکارآمدی</strong><br> سمیه دلفروز، محمداسماعیل ابراهیمی ^*، مالک میرهاشمی، پروانه قدسی<br><a href="article-1-743-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=743&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a> -   <a href="browse.php?a_id=743&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=899"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> تاثیر تمرینات تسهیل عصبی-عضلانی حس عمقی گردن بر حدت دید پویا و عملکرد ورزشی در بسکتبالیست‌های نوجوان</strong><br> هومن مینونژاد، امیرحسین براتی، لیلا قنبری، هما نادری‌فر ^*<br><a href="article-1-899-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=899&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a> -   <a href="browse.php?a_id=899&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=900"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> اثربخشی مداخله هدفمند خواندن مبتنی بر پاسخ به مداخله بر نگرش تحصیلی دانش‌آموزان نارساخوان پایه سوم ابتدایی</strong><br> داود فتحی ^*، سالار فرامرزی، زهرا افتخار صعادی، فرح نادری، یدالله زرگر<br><a href="article-1-900-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=900&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a> -   <a href="browse.php?a_id=900&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=901"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> اثربخشی بازی‌درمانی مبتنی بر رویکرد شناختی ـ رفتاری بر سازگاری اجتماعی کودکان پیش‌دبستانی</strong><br> شهرزاد رضایی رضوان، حسین کارشکی ^*، مجید پاکدامن<br><a href="article-1-901-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=901&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a> -   <a href="browse.php?a_id=901&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=902"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> مدل‌یابی روابط ساختاری سیستم مغزی ـ رفتاری بر آسیب‌پذیری روانی با میانجی‌گری تحمل پریشانی در بیماران مبتلا به آسم</strong><br> لیلا بالازاده، بهرام میرزائیان ^*، رمضان حسن زاده<br><a href="article-1-902-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=902&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a> -   <a href="browse.php?a_id=902&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=903"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> بررسی عملکرد خانواده کودکان مبتلا به اختلالات روانی</strong><br> نرگس زمانی، یگانه پرازده، سعید زمانی ^*<br><a href="article-1-903-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=903&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a> -   <a href="browse.php?a_id=903&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=904"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> رابطه خودمهارگری هیجانی و ناگویی هیجانی و هیجانات تحصیلی با فرسودگی تحصیلی دانش‌آموزان دارای اختلال یادگیری</strong><br> عباس جواهری محمدی ^*، حسین کشاورز افشار، شهربانو باقرزاده<br><a href="article-1-904-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=904&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a> -   <a href="browse.php?a_id=904&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div>

---

Back to Original Issue

---