سابقه و هدف: همواره خطر انتقال عفونت‌های مختلف، زندگی دانشجویان پرستاری را تهدید می­ کند و منجر به‌ صرف هزینه‌های زیادی جهت بررسی و درمان این بیماری­ ها می‌شود. بنابراین ضروری است که دانشجویان پرستاری دانش و عملکرد صحیحی در ارتباط با احتیاط‌های استاندارد داشته باشند. این مطالعه با هدف تعیین دانش، نگرش و تبعیت دانشجویان پرستاری از احتیاط‌های استاندارد پیشگیری‌کننده از بیماری‌های منتقله از راه خون انجام شد.
مواد و روش‌‌ها: در این مطالعه توصیفی- تحلیلی از بین دانشجویان پرستاری ترم ۸-۲ دانشکده پرستاری مامایی همدان، ۱۱۹ دانشجو به صورت در دسترس  وارد مطالعه شدند. با استفاده از پرسشنامه دانش، نگرش و تبعیت دانشجویان پرستاری موردبررسی قرار گرفت. نمره‌های کسب شده در سه رتبه ضعیف، متوسط و خوب گزارش شد. تجزیه ‌وتحلیل داده‌ها با ۱۶ SPSS و با آزمون‌های ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون انجام شد.
یافته‌ها: ارتباط مستقیم بین دانش با نگرش (۰/۶۲۷=r) و تبعیت (۰/۲۵۴=r) وجود داشت. بیشتر دانشجویان دانش (۵۱/۳%)، نگرش (۱۰۰%) خوب و تبعیت متوسطی (۵۳/۸%) داشتند. نتایج نشانگر نقش پیش‌بینی کننده جنسیت بر دانش و نگرش دانشجویان بود. نقش پیش‌بینی کننده ترم تحصیلی، سابقه کار دانشجویی و داشتن خانواده شاغل در کادر درمان به ترتیب در دانش، نگرش و تبعیت دانشجویان مشاهده شد.
نتیجه‌گیری: یافته­ های پژوهش نیاز مبرم به برگزاری دوره‌های آموزشی کنترل عفونت برای دانشجویان را جهت افزایش دانش و نگرش و متعاقب آن بهبود تبعیت از احتیاط‌های استاندارد را  نشان می دهد.