@ARTICLE{Ghasemzadeh, author = {Mousavian, Seyedeh Maryam and Ghasemzadeh, Sogand and Arjmandnia, Ali Akbar and Gholamali Lavasani, Masoud and }, title = {The Effectiveness of Emotion Regulation Program on the Externalizing and Internalizing Symptoms of Bullying Adolescents}, volume = {20}, number = {4}, abstract ={سابقه و هدف: بی‌نظمی هیجان، از اصلی‌ترین دلایل بروز رفتارهای مشکل‌‌ساز نوجوانی است. هدف از انجام پژوهش حاضر، ارزیابی اثربخشی برنامه طراحی ‌شده تنظیم هیجان بر نشانه‌های برونی‌سازی و درونی‌سازی شده نوجوانان قلدر بود. مواد و روش‌‌ها: این مطالعه‌ی نیمه‌آزمایشی از نوع پیش‌آزمون- پس‌آزمون با گروه شاهد به همراه یک دوره پیگیری، در میان دانش‌آموزان دختر دوره‌ی اول دبیرستان شهر تهران در سال تحصیلی ۱۳۹۸-۱۳۹۹ انجام شد که تعداد ۳۰ نفر با روش نمونه‌گیری غیرتصادفی در دسترس انتخاب شدند و با انتساب تصادفی در دو گروه ۱۵ نفره‌ی آزمایش و شاهد قرار گرفتند. مداخله صرفاً برای گروه آزمایش در طی ۱۲ جلسه‌ی ۹۰ دقیقه‌ای اجرا گردید. ابزار گردآوری داده‌ها پرسش‌نامه‌های قلدری Illinois Bullying، مشکلات رفتاری Achenbach و تنظیم ‌هیجان Cicchetti بودند. داده‌ها به‌ شیوه‌ی تحلیل کوواریانس چند متغیره و تحلیل کوواریانس با اندازه‌گیری‌های مکرر تجزیه و تحلیل شدند. یافته‌ها: میانگین نمرات پس‌آزمون مشکلات رفتاری در دو گروه آزمایش و شاهد با یکدیگر تفاوت معنی‌دار داشته‌اند (۰/۰۵ > P) که این امر حاکی از تأثیر مثبت برنامه می‌باشد. نتیجه‌گیری: برنامه‌ی طراحی شده‌ی تنظیم ‌هیجان برای بهبود نشانه‌های درونی‌سازی و برونی‌سازی ‌شده‌ی نوجوانان قلدر اثربخش بود. }, URL = {http://psj.umsha.ac.ir/article-1-850-fa.html}, eprint = {http://psj.umsha.ac.ir/article-1-850-fa.pdf}, journal = {Pajouhan Scientific Journal}, doi = {10.61186/psj.20.4.268}, year = {2022} }