fa ارتباط میزان اضطراب دندان پزشکی کودکان 4 تا 11 ساله با رفتار حین درمان آن ها پزشکی و علوم بالینی Medicine & Clinical Sciences مقاله پژوهشي Research Article <div class="rounded" style="background: rgb(238, 238, 238); border: 1px solid rgb(204, 204, 204); padding: 5px 10px; text-align: justify;"><span style="line-height:2;"><span style="font-size:14px;"><span style="font-family:IRANsans;"><span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><span style="color:black"><b><span lang="FA"><span style="color:#0070c0"><span style="position:relative"><span style="top:-1.0pt"><span style="letter-spacing:-.2pt">سابقه و هدف</span></span></span></span></span></b><b><span lang="AR-SA"><span style="color:#0070c0"><span style="position:relative"><span style="top:-1.0pt"><span style="letter-spacing:-.2pt">:</span></span></span></span></span></b>&nbsp;<span lang="FA">یکی از اهداف حرفه‌ی دندان‌پزشکی کودکان ترویج نگرش مثبت و بهبود سلامت دندانی جامعه است. درصد نیازهای درمانی برآورده‌نشده در دندآن‌های شیری و دائمی در کودکان بالاست و ترس و اضطراب دندان‌پزشکی یکی از عوامل دخیل در این امر است. این مطالعه با هدف ارزیابی ارتباط میزان اضطراب دندان‌پزشکی کودکان ۴ تا ۱۱ساله با رفتار حین درمان آن‌ها انجام شد.</span><span dir="LTR"><span style="font-family:"Times New Roman","serif""></span></span></span></span></span><br> <span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><span style="color:black"><b><span lang="AR-SA"><span style="color:#0070c0"><span style="position:relative"><span style="top:-1.0pt"><span style="letter-spacing:-.3pt">مواد و روش ها:</span></span></span></span></span></b>&nbsp;<span lang="FA">در این مطالعه‌ی توصیفی و مقطعی، ۲۷۲ کودک مراجعه‌کننده به مطب های تخصصی دندان‌پزشکی کودکان ارزیابی شدند. پس از اخذ رضایت از والدین، پرسش‌نامه ای حاوی اطلاعات دموگرافیک کودکان شامل سن، جنسیت، موقعیت کودک در خانواده و سابقه ی کار دندان‌پزشکی در اختیار والدین کودک قرار گرفت. در اتاق انتظار، ترس و اضطراب کودک با دو مقیاس استاندارد </span><span dir="LTR">Facial Image Scale</span><span lang="FA"> و </span><span dir="LTR">Children&rsquo;s Fear Survey Schedule&ndash;Dental Subscale</span><span lang="FA"> ارزیابی شد. پس از انجام درمان، دندان‌پزشک شاخص </span><span dir="LTR">Frankle</span><span lang="FA"> را به‌منظور ارزیابی رفتار کودک ثبت کرد. داده‌های به‌دست آمده در نرم‌افزار </span><span dir="LTR">SPSS</span> نسخه‌ی ۲۰ وارد و با آزمون کای‌اسکوئر آنالیز شد.</span></span></span><br> <span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><span style="color:black"><b><span lang="AR-SA"><span style="color:#0070c0"><span style="position:relative"><span style="top:-1.0pt"><span style="letter-spacing:-.2pt">یافته‌ها:</span></span></span></span></span></b>&nbsp;<span lang="FA">میانگین امتیاز کسب شده در آزمون </span><span dir="LTR">CFSS-DS</span><span lang="FA"> برای کودکان ۲۸/۰۸ بود. بین سن (۰/۰۰۸=</span><span dir="LTR">P</span><span lang="FA">) و سابقه ی مراجعه به دندان‌پزشک (۰/۰۰۶=</span><span dir="LTR">P</span><span lang="FA">) با سطوح اضطراب ارتباط معنی‌دار آماری وجود داشت. کودکانی که در شاخص </span><span dir="LTR">FIS</span><span lang="FA">، در گروه خیلی خوش حال قرار داشتند و </span><span dir="LTR">CFSS-DS</span><span lang="FA">، در گروه مضطرب قرار گرفتند، با شاخص </span><span dir="LTR">FBRS</span><span lang="FA">، رفتار قطعاً منفی بیشتری نشان دادند</span><span lang="FA"> (۰/۰۰۰=</span><span dir="LTR">P</span><span lang="FA">).</span><span dir="LTR"><span style="font-family:"Times New Roman","serif""></span></span></span></span></span><br> <b><span dir="RTL" lang="AR-SA"><span style="color:#0070c0"><span style="position:relative"><span style="top:-1.0pt"><span style="letter-spacing:-.2pt">نتیجه‌گیری:</span></span></span></span></span></b>&nbsp;<span dir="RTL" lang="FA"><span style="color:black">اضطراب دندان‌پزشکی در کودکانی که سن بیشتر و سابقه‌ی مراجعه به دندان‌پزشک دارند،&nbsp;کمتر است. کودکان مضطرب رفتار منفی بیشتری را حین درمان نشان می‌دهند.</span></span></span></span></span></div> <div class="rounded" style="background: rgb(238, 238, 238); border: 1px solid rgb(204, 204, 204); padding: 5px 10px; text-align: justify;"><span style="line-height:2;"><span style="font-size:14px;"><span style="font-family:Times New Roman;"><span style="unicode-bidi:embed"><span style="color:black"><b><span style="color:#0070c0">Background and Objectives:</span></b> One of the professional goals of pediatric dentistry is to promote a positive attitude and improve the dental health of society. The percentage of unmet medical needs in primary and permanent teeth in children is high, and dental fear and anxiety are some of the factors involved in this. The present study aimed to assess the relationship between 4-11-year-old children&#39;s dental anxiety and their behavior during treatment.</span></span><br> <span style="unicode-bidi:embed"><span style="color:black"><b><span style="color:#0070c0">Materials and Methods:</span></b> This cross-sectional study was conducted on 272 children referred to pediatric dental clinics. After obtaining their consent, the children&#39;s parents completed a questionnaire containing the children&#39;s demographic information. In the waiting room, the child&#39;s fear and anxiety were evaluated based on two standard scales: Facial Image Scale and the Children&#39;s Fear Survey Schedule-Dental Subscale. After the treatment, the Frankle index was recorded by the dentist to assess the child&#39;s behavior. The obtained data were analyzed in SPSS software (version 20) using the chi-square test.</span></span><br> <b><span style="color:#0070c0">Results:</span></b> <span style="color:black">The average score obtained in the CFSS-DS test for children was 28.08. Anxiety Levels showed a statistically significant relationship with age (P=0.008) and history of dental visit (P=0.006). Children in the very happy group in the FIS and those in the anxious </span><span style="unicode-bidi:embed"><span style="color:black">group in the CFSS-DS test displayed more negative behavior with the FBRS index (P=0.000).</span></span><br> <span style="unicode-bidi:embed"><span style="color:black"><b><span style="color:#0070c0">Conclusion:</span></b> As evidenced by the obtained results, dental anxiety is lower in children with older age and a history of dental visits. The fear of injection and the sound of dental instruments were, respectively, the most important causes of dental anxiety in children.</span></span></span></span></span></div> اضطراب دندان‌پزشکی؛ رفتار کودکان؛ ترس دندان‌پزشکی Child behavior, Dental anxiety, Dental fear 276 284 http://psj.umsha.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-1200-1&slc_lang=fa&sid=1 Somayeh Hekmatfar سمیه حکمت فر Hekmatfar24@gmail.com 100319475328460014426 100319475328460014426 Yes Department of Pediatrics, Faculty of Dentistry, Ardabil University of Medical Sciences, Ardabil, Iran گروه کودکان، دانشکده‌ی دندان‌پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی اردبیل، اردبیل، ایران Mahshid Namazi مهشید نمازی mahshidnam96@gmail.com 100319475328460014427 100319475328460014427 No Faculty of Dentistry, Ardabil University of Medical Sciences, Ardabil, Iran دانشکده‌ی دندان‌پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی اردبیل، اردبیل، ایران