fa بررسی تأثیر میزان استفاده از شبکه‌های اجتماعی مجازی موبایلی بر عملکرد تحصیلی دانشجویان کارشناسی پرستاری علوم بهداشتی Health Sciences مقاله پژوهشي Research Article <div class="rounded" style="background: rgb(238, 238, 238); border: 1px solid rgb(204, 204, 204); padding: 5px 10px; text-align: justify;"><span style="font-size:14px;"><strong><span style="color:#e67e22;"><span style="position:relative;top:-1.0pt;letter-spacing:-.2pt;"><span style="font-family:B Nazanin;">سابقه و هدف:</span></span></span>&nbsp;<span style="font-family:B Nazanin;">با توجه به گسترش روزافزون استفاده از شبکه‌های اجتماعی مجازی در گوشی همراه و تأثیر این شبکه‌ها بر جنبه‌های مختلف زندگی افراد، این مطالعه با هدف بررسی تأثیر میزان استفاده از شبکه‌های اجتماعی مجازی موبایلی بر عملکرد تحصیلی دانشجویان کارشناسی پرستاری انجام شد.<span style="font-size:10.0pt;"></span></span><br> <span style="color:#e67e22;"><span style="position:relative;top:-1.0pt;letter-spacing:.15pt;"><span style="font-family:B Nazanin;">مواد و روش‌‌ها:</span></span></span>&nbsp;<span style="letter-spacing:.15pt;"><span style="font-family:B Nazanin;">در این مطالعه،200 دانشجوی کارشناسی پرستاری دانشگاه علوم پزشکی همدان به روش تصادفی سیستماتیک وارد مطالعه و به دو گروه مورد و شاهد تقسیم شدند. عضویت در شبکه‌های اجتماعی مجازی موبایلی، ساعات کار با شبکه‌های اجتماعی مجازی، دلیل استفاده از این شبکه‌ها و زمان عضویت در دو گروه با استفاده از پرسش‌نامه میزان استفاده از شبکه‌های مجازی اجتماعی بررسی شد. داده‌ها با استفاده از نرم‌افزار </span></span><span dir="LTR" style="letter-spacing:.15pt;"><span style="font-family:Times New Roman,serif;">SPSS</span></span> <span style="letter-spacing:.15pt;"><span style="font-family:B Nazanin;">نسخه 16</span></span><span style="letter-spacing:.15pt;"><span style="font-family:B Nazanin;"> و آزمون‌های آماری کای دو، تی مستقل و تحلیل واریانس تجزیه‌‌وتحلیل شدند.</span></span><span style="letter-spacing:.15pt;"><span style="font-family:B Nazanin;"><span style="font-size:10.0pt;"></span></span></span><br> <span style="color:#e67e22;"><span style="position:relative;top:-1.0pt;letter-spacing:.1pt;"><span style="font-family:B Nazanin;">یافته‌ها:</span></span></span>&nbsp;<span style="letter-spacing:.1pt;"><span style="font-family:B Nazanin;">میانگین ساعت کار با شبکه‌های اجتماعی درگروه مورد 1/58</span></span><span style="letter-spacing:.1pt;"><span style="font-family:Cambria,serif;">&plusmn;</span></span><span style="letter-spacing:.1pt;"><span style="font-family:B Nazanin;">0/9 و درگروه شاهد 1/18</span></span><span style="letter-spacing:.1pt;"><span style="font-family:Cambria,serif;">&plusmn;</span></span><span style="letter-spacing:.1pt;"><span style="font-family:B Nazanin;">0/5ساعت در روز بود که اختلاف آماری بین دو گروه معنی‌دار بود </span></span><span style="letter-spacing:.1pt;"><span style="font-family:B Nazanin;">(0/046</span></span><span dir="LTR" style="letter-spacing:.1pt;"><span style="font-family:Times New Roman,serif;">p=</span></span><span style="letter-spacing:.1pt;"><span style="font-family:B Nazanin;">). زمان عضویت در این شبکه‌ها در 57 درصد از دانشجویان گروه مورد در سال اول دانشگاه و در 70 درصد از گروه شاهد، قبل از ورود به دانشگاه بود.</span></span><span dir="LTR" style="letter-spacing:.1pt;"><span style="font-size:10.0pt;"></span></span><br> <span style="color:#e67e22;"><span style="position:relative;top:-1.0pt;letter-spacing:.15pt;"><span style="font-family:B Nazanin;">نتیجه‌گیری:</span></span></span>&nbsp;<span style="font-family:B Nazanin;">استفاده بیشتر از شبکه‌های اجتماعی مجازی موبایلی باعث کاهش عملکرد تحصیلی و معدل دانشجویان می‌شود.</span></strong></span></div> <div class="rounded" style="background: rgb(238, 238, 238); border: 1px solid rgb(204, 204, 204); padding: 5px 10px; text-align: justify;"><strong><span style="font-size:14px;"><span style="color:#e67e22;">Background and Objectives:</span> Due to the increasing use of smartphone-based virtual social networking and the impact of these networks on various aspects of people&#39;s lives, this study aimed to investigate the effect of using smartphone-based virtual social networking on the academic performance of nursing undergraduate students.<br> <span style="color:#e67e22;">Materials and Methods:</span> This study included 200 undergraduate nursing students at Hamadan University of Medical Sciences, Hamadan, Iran, who were systematically and randomly divided into case and control groups. A questionnaire on the amount of using virtual social networks was utilized to assess the membership status in smartphone-based virtual social networks, working hours with virtual social networks, reasons for using these networks, and membership duration. The obtained data were then analyzed using SPSS software (version 16) through the Chi-square test, independent t-test, and analysis of variance.<br> <span style="color:#e67e22;">Results:</span> The mean working hours with social networks in the case and control groups were obtained at 0.9&plusmn;1.58 and 0.5&plusmn;1.18 hours per day, respectively, which showed a statistically significant difference between the two groups (P=0.046). The membership duration in these networks was in 57% of the freshmen in the case group and 70% of the control group before entering the university.<br> <span style="color:#e67e22;">Conclusions: </span>The increasing use of smartphone-based virtual social networking reduces the students&#39; academic performance and grade point average.</span></strong><span dir="RTL"></span></div> دانشجویان؛ شبکه اجتماعی؛ عملکرد تحصیلی Academic Performance, Social Network, University Students 52 58 http://psj.umsha.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-142-10&slc_lang=fa&sid=1 Morteza Shamsizadeh مرتضی شمسی‌زاده 100319475328460014070 100319475328460014070 No Instructor, Chronic Diseases Research Center (Home Care), Department of Medical-Surgical Nursing, School of Nursing and Midwifery, Hamadan University of Medical Sciences, Hamadan, Iran مربی، مرکز تحقیقات بیماری‌های مزمن (مراقبت در منزل)، گروه پرستاری داخلی جراحی، دانشکده پرستاری و مامایی، دانشگاه علوم پزشکی همدان، همدان، ایران Naser Mohammad Gholi Mezerji ناصر محمدقلی مزرجی 100319475328460014071 100319475328460014071 No PhD Candidate, Department of Epidemiology, School of Health, Hamadan University of Medical Sciences, Hamadan, Iran دانشجوی دکترای تخصصی، گروه اپیدمیولوژی، دانشکده بهداشت، دانشگاه علوم پزشکی همدان، همدان، ایران Pegah Sharifian پگاه شریفیان Rsharifian7@gmail.com 100319475328460014072 100319475328460014072 Yes Instructor, Department of Nursing, Malayer School of Nursing, Hamadan University of Medical Sciences, Hamadan, Iran مربی، گروه پرستاری، دانشکده پرستاری ملایر، دانشگاه علوم پزشکی همدان، همدان، ایران