fa دشواری‌های تنظیم هیجان در دانشجویان سیگاری دارا و بدون اضطراب اجتماعی پزشکی و علوم بالینی Medicine & Clinical Sciences مقاله پژوهشي Research Article <div class="rounded" style="background: rgb(238, 238, 238); border: 1px solid rgb(204, 204, 204); padding: 5px 10px; text-align: justify;"><span style="font-family:Tahoma;"><span style="font-size:14px;"><span style="color:#d35400;"><strong>اهداف:</strong></span> <span style="color:black;">مصرف سیگار شیوع بالایی در افراد دارای اختلالات روان‌پزشکی دارد. این </span><span style="color:black;">پژوهش با هدف مقایسۀ دشواری‌های تنظیم هیجان در دانشجویان سیگاری دارا و بدون اضطراب اجتماعی انجام شد.</span><br> <span style="color:#d35400;"><strong>مواد و روش‌ها:</strong></span><span style="color:black;"> این پژوهش توصیفی شامل کلیۀ دانشجویان کارشناسی مصرف‌کننده سیگار در دانشگاه اراک در سال 98-1397 بود. برای انتخاب نمونه پژوهش از نمونه‌گیری هدفمند استفاده شد. ابتدا، تعداد 120 نفر از آنها پرسش‌نامه هراس اجتماعی و مقیاس دشواری‌های تنظیم هیجان را تکمیل نمودند. سپس با توجه به نمرۀ برش (19 و بالاتر) در پرسش‌نامۀ هراس اجتماعی، دو گروه 30 نفره جداگانه، شامل دو گروه سیگاری دارا و بدون اضطراب اجتماعی، انتخاب و از لحاظ دشواری‌های تنظیم هیجان مورد مقایسه قرار گرفتند.</span><br> <span style="color:#d35400;"><strong>یافته‌ها:</strong></span> <span style="color:black;">نتایج تحلیل واریانس چندمتغیره (مانووا) نشان داد که تفاوت معناداری در ترکیب خطی متغیرهای وابسته دو گروه وجود نداشت </span><span style="color:black;">(لامبدا ویلکز =0/722، 2/269</span><span dir="LTR"><span style="color:black;">F_46.6=</span></span><span style="color:black;">،</span><span style="color:black;"> 0/053</span><span style="color:black;">=</span><span dir="LTR"><span style="color:black;">p</span></span><span style="color:black;">). نتایج تحلیل واریانس تک</span><span style="color:black;">‌متغیره تنها از لحاظ مولفه دشواری‌های دست‌زدن به رفتار هدفمند (اهداف) تفاوت معناداری بین دو گروه نشان داد. </span><br> <span style="color:#d35400;"><strong><span dir="RTL">نتیجه‌گیری:</span></strong></span><span dir="RTL"><span style="color:black;"> افراد سیگاری دارای اضطراب اجتماعی، </span></span><span dir="RTL"><span style="color:black;">دشواری‌های بیشتری در دست‌زدن به رفتار هدفمند دارند. بنابراین،</span></span><span dir="RTL"><span style="color:black;"> پیشنهاد می‌شود</span></span><span dir="RTL"> <span style="color:black;">این مشکل </span></span><span dir="RTL"><span style="color:black;">می‌تواند </span></span><span dir="RTL"><span style="color:black;">با آموزش مهارت‌های تنظیم هیجان کاهش داده شود.</span></span>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</span></span>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</div> <div class="rounded" style="background: rgb(238, 238, 238); border: 1px solid rgb(204, 204, 204); padding: 5px 10px; text-align: justify;"><span style="color:#d35400;"><strong>Aims:</strong></span> There is a high prevalence of smoking in individuals with psychiatric disorders. This research was conducted to compare difficulties in emotion regulation in smoker students with and without social anxiety.<br> <span style="color:#d35400;"><strong>Materials & Methods:</strong> </span>This descriptive study included all undergraduate students who smoked at Arak University from 2018 to 2019. The statistical population was all smokers, undergraduate students, at Arak University (Arak, Iran). The purposive sampling method was used to select the research sample. At first, 120 people completed the Social Phobia Inventory (SPIN) and Difficulties in Emotion Regulation Scale (DERS). Then, based on the cutoff point scores of SPIN (19 to above), two divided groups, including two smoker groups with and without social anxiety (n=30 in each group), were selected and compared in terms of difficulties in emotion regulation.<br> <span style="color:#d35400;"><strong>Findings:</strong></span> The results of Multivariate Analysis of Variance (MANOVA) indicated not a significant difference in the linear composition of dependent variables in two groups (Wilks, lambda= 0.722, F46,6= 2.269, p= 0.053). Univariate analysis of variance indicated a significant difference in the two groups only in the Difficulties Engaging in Goal-Directed Behavior (GOALS) component.<br> <span style="color:#d35400;"><strong>Conclusion:</strong></span> The smoker students with social anxiety have more difficulties in GOALS. Therefore, it is proposed, this difficulty can be reduced using the education of emotion regulation skills.</div> تنظیم هیجان, سیگاری, اختلال اضطراب اجتماعی Emotion Regulation, Smoker, Social Anxiety Disorders 13 19 http://psj.umsha.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-214-7&slc_lang=fa&sid=1 Tooraj Sepahvand تورج سپهوند T-sepahvand@araku.ac.ir 100319475328460013833 100319475328460013833 Yes Department of Psychology, Faculty of Humanities, Arak University, Arak, Iran گروه روان‌شناسی، دانشکده علوم انسانی، دانشگاه اراک، اراک، ایران Alireza Bahrami علیرضا بهرامی 100319475328460013834 100319475328460013834 No Department of Motor Behavior and Sport Psychology, Faculty of Sport Sciences, Arak University, Arak, Iran گروه رفتار حرکتی و روان‌شناسی ورزشی، دانشکده علوم ورزشی، دانشگاه اراک، اراک، ایران Mohaddeseh Bayat محدثه بیات 100319475328460013835 100319475328460013835 No Department of Psychology, Faculty of Psychology and Educational Sciences, Azarbaijan Shahih Madani University, Tabriz, Iran گروه روان‌شناسی، دانشکده روان‌شناسی و علوم تربیتی، دانشگاه شهید مدنی آذربایجان، تبریز، ایران