Pajouhan Scientific Journal

fa بررسی ارتباط بین سواد سلامت عمومی و الکترونیک با رفتارهای ارتقادهندۀ سلامت در میان دختران دبیرستانی شهر آبادان در سال 1403 Investigating the Association between General Health and Electronic Literacy with Health-Promoting Behaviors among High School Girls of Abadan City, in 2024 علوم بهداشتی Health Sciences مقاله پژوهشي Research Article <div class="rounded" style="background: rgb(238, 238, 238); border: 1px solid rgb(204, 204, 204); padding: 5px 10px; text-align: justify;">سابقه و هدف: سواد سلامت، به‌ویژه در شکل نوظهور الکترونیک آن، از عوامل تعیین‌کنندۀ کلیدی در اتخاذ رفتارهای ارتقادهندۀ سلامت در نوجوانان محسوب می‌شود. نوجوانی دوره‌ای بحرانی برای شکل‌گیری عادات مادام‌العمر سلامت است.این مطالعه با هدف تعیین ارتباط سواد سلامت عمومی و الکترونیک با رفتارهای ارتقادهندۀ سلامت در دختران دبیرستانی شهرستان آبادان در سال ۱۴۰۳ انجام شد. مواد و روش ها: در این مطالعۀ مقطعی-تحلیلی، تعداد ۲۱۴ دانش‌آموز دختر پایه‌های دهم تا دوازدهم شهر آبادان با روش نمونه‌گیری چندمرحله‌ای انتخاب شدند. داده‌ها با پرسش&rlm;نامه‌های استاندارد سواد سلامت نوجوانان (HELMA)، سواد سلامت الکترونیک  (eHEALS)و سبک زندگی ارتقادهندۀ سلامت (HPLP-II) جمع‌آوری شد. تحلیل داده‌ها با نرم‌افزارهای SPSS نسخۀ ۲۷ و AMOS نسخۀ ۲۴ و با استفاده از آمار توصیفی، آزمون‌های تی مستقل، کای-دو و درنهایت رگرسیون لجستیک چندمتغیره انجام گرفت. یافته‌ها: یافته‌ها نشان داد سواد سلامت عمومی با کاهش احتمال رفتارهای ارتقادهندۀ سلامت همراه بود، اما این ارتباط ازنظر آماری معنادار نبود. درمقابل، سواد سلامت الکترونیک با افزایش معنادار احتمال انجام رفتارهای ارتقادهندۀ سلامت مرتبط بود. همچنین انگیزۀ درونی و علاقه به سلامت به‌عنوان پیش‌بینی‌کننده‌های مستقل رفتارهای ارتقادهندۀ سلامت شناسایی شدند. نتیجه‌گیری: در نوجوانان دختر، سواد سلامت الکترونیک و انگیزۀ درونی نقش تعیین‌کننده‌تری نسبت به سواد سلامت عمومی در پیش‌بینی رفتارهای سالم دارند. این یافته لزوم بازنگری در محتوای برنامه‌های آموزش سلامت مدارس و حرکت از انتقال دانش محض به&rlm;سمت توانمندسازی دیجیتال و تقویت انگیزش درونی را نشان می‌دهد.</div> <div class="rounded" style="background: rgb(238, 238, 238); border: 1px solid rgb(204, 204, 204); padding: 5px 10px; text-align: justify;">Background and Objectives: Health literacy, particularly its emerging electronic form, is a key determinant of adolescents' adoption of health-promoting behaviors. Adolescence is a critical period for establishing lifelong health habits. This study aimed to determine the relationship between general and electronic health literacy and health-promoting behaviors among high school girls in Abadan, Iran, in 2024. Materials and Methods: In this cross-sectional analytical study, 214 female students in grades 10–12 were selected using multistage sampling. Data were collected using the Health Literacy Measure for Adolescents, eHealth Literacy Scale, and Health-Promoting Lifestyle Profile. Data were analyzed using SPSS (version 27) and AMOS (version 24) with descriptive statistics, independent t-tests, chi-square tests, and multivariate logistic regression. Results: The findings showed that higher general health literacy was associated with lower odds of health-promoting behaviors; however, this association was not statistically significant. In contrast, higher electronic health literacy was significantly associated with increased odds of engaging in health-promoting behaviors. Additionally, intrinsic motivation and interest in health were identified as independent predictors of health-promoting behaviors. Conclusion: E-health literacy and intrinsic motivation play a more substantial role than general health literacy in predicting health-promoting behaviors among adolescent girls. These findings highlight the need to move beyond traditional knowledge transmission toward digital empowerment and strengthening intrinsic motivation in school-based health education programs.</div> نوجوان, دانش‌آموزان, سواد سلامت الکترونیک, رفتارهای سلامت, ارتقای سلامت Adolescent, Electronic health literacy, Health behavior, Health promotion, Students 171 179 http://psj.umsha.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-1370-2&slc_lang=fa&sid=1 Seyedeh Atoosa Ramezani سیده آتوسا رمضانی Atoosaramezani8090@gmail.com 100319475328460017998 0009-0005-1474-6545 No Student Research Committee, Abadan University of Medical Sciences, Abadan, Iran کمیتۀ تحقیقات دانشجویی، دانشگاه علوم پزشکی آبادان، آبادان، ایران motahareh Mousavi Ghahfarokhi مطهره موسوی قهفرخی motahare_musavi_ghahfarokhi@yahoo.com 100319475328460017999 100319475328460017999 Yes Department of Nursing, Abadan University of Medical Sciences, Abadan, Iran گروه آموزشی پرستاری، دانشگاه علوم پزشکی آبادان، آبادان، ایران Hadis Baratvand حدیث براتوند Hadisbaratvand@gmail.com 100319475328460018000 0009-0006-9602-1851 No Student Research Committee, Abadan University of Medical Sciences, Abadan, Iran کمیتۀ تحقیقات دانشجویی، دانشگاه علوم پزشکی آبادان، آبادان، ایران Sajedeh Soleymani ساجده سلیمانی sajedeh1831@gmail.com 100319475328460018001 0009-0007-5818-6126 No Student Research Committee, Abadan University of Medical Sciences, Abadan, Iran کمیتۀ تحقیقات دانشجویی، دانشگاه علوم پزشکی آبادان، آبادان، ایران Elahe Abasizade الهه عباسی زاده elahe128r@gmail.com 100319475328460018002 100319475328460018002 No Student Research Committee, Abadan University of Medical Sciences, Abadan, Iran کمیتۀ تحقیقات دانشجویی، دانشگاه علوم پزشکی آبادان، آبادان، ایران Mahsa Tafazoli مهسا تفضلی Mahsa.tafazoli@gmail.com 100319475328460018003 100319475328460018003 No Department of Nursing, Abadan University of Medical Sciences, Abadan, Iran گروه آموزشی پرستاری، دانشگاه علوم پزشکی آبادان، آبادان، ایران Bagher Pahlavanzadeh باقر پهلوان زاده db.pahlavan@gmail.com 100319475328460018004 100319475328460018004 No Research Center for Environmental Contaminants (RCEC), Abadan University of Medical Sciences, Abadan, Iran مرکز تحقیقات آلودگی‌های محیطی (RCEC)، دانشگاه علوم پزشکی آبادان، آبادان، ایران