fa بررسی ارتباط والدگری افراطی با بروز مشکلات هیجانی ـ رفتاری در کودکان روانشناسی و روانپزشکی Psychology and Psychiatry مقاله پژوهشي Research Article <h1 dir="RTL" style="text-align:justify; margin-top:24px; margin-bottom:5px"><span style="font-size:20pt"><span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><span aptos="" display="" style="font-family:"><span style="color:#0f4761"><span style="font-weight:normal"><b><span lang="AR-SA" style="font-size:12.0pt"><span b="" nazanin="" style="font-family:">سابقه و هدف:</span></span></b><span lang="AR-SA" style="font-size:12.0pt"><span b="" nazanin="" style="font-family:"> استفاده از سبک های والدگری نامناسب در تربیت فرزندان میتواند زمینه ساز بروز مشکلات بعدی در کودکان باشد. در این مطالعه به بررسی ارتباط بین سبک والدگری افراطی با بروز مشکلات هیجانی و رفتاری در کودکان 7 تا 12 ساله پرداخته شده است.</span></span></span></span></span></span></span></span></h1> <h1 dir="RTL" style="text-align:justify; margin-top:24px; margin-bottom:5px"><span style="font-size:20pt"><span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><span aptos="" display="" style="font-family:"><span style="color:#0f4761"><span style="font-weight:normal"><b><span lang="AR-SA" style="font-size:12.0pt"><span b="" nazanin="" style="font-family:">مواد و روشها:</span></span></b><span lang="AR-SA" style="font-size:12.0pt"><span b="" nazanin="" style="font-family:"> این مطالعه مقطعی از نوع مطالعات همبستگی می باشد که جامعه آماری آن کلیه کودکان ۷ تا ۱۲ ساله مدارس منطقه یک همدان در سال تحصیلی 1405_1404 بودند. از بین اعضای جامعه به روش نمونه‌گیری تصادفی خوشه‌ای چندمرحله‌ای 350 نفر به عنوان نمونه انتخاب شدند و درنهایت 276 پرسشنامه جمع آوری و وارد مرحله تحلیل شدند. جهت جمع آوری اطلاعات از پرسشنامه والدگری هلیکوپتری و پرسشنامه توانایی ها و مشکلات استفاده شد. آنالیز داده ها با استفاده از نرم افزار </span></span><span dir="LTR" style="font-size:12.0pt"><span aptos="" style="font-family:">SPSS</span></span><span lang="AR-SA" style="font-size:12.0pt"><span b="" nazanin="" style="font-family:"> نسخه 24 &nbsp;صورت گرفت.</span></span></span></span></span></span></span></span></h1> <h1 dir="RTL" style="text-align:justify; margin-top:24px; margin-bottom:5px"><span style="font-size:20pt"><span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><span aptos="" display="" style="font-family:"><span style="color:#0f4761"><span style="font-weight:normal"><b><span lang="AR-SA" style="font-size:12.0pt"><span b="" nazanin="" style="font-family:">یافته ها:</span></span></b><span lang="AR-SA" style="font-size:12.0pt"><span b="" nazanin="" style="font-family:"> نتایج نشان داد که بین جنسیت دانش آموزان، سن دانش آموزان و سن مادر با سبک والدگری افراطی ارتباط معنی داری وجود ندارد. همچنین بررسی ارتباط بین متغیرها نشان داد که بین سبک والدگری افراطی با مشکلات هیجانی و مشکلات ارتباط با همسالان همبستگی مثبت و با رفتارهای اجتماعی مثبت همبستگی منفی و معنی دار وجود دارد (01/0</span></span><span dir="LTR" style="font-size:12.0pt"><span aptos="" style="font-family:">P<</span></span><span lang="AR-SA" style="font-size:12.0pt"><span b="" nazanin="" style="font-family:">).</span></span></span></span></span></span></span></span></h1> <h1 dir="RTL" style="text-align:justify; margin-top:24px; margin-bottom:5px"><span style="font-size:20pt"><span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><span aptos="" display="" style="font-family:"><span style="color:#0f4761"><span style="font-weight:normal"><b><span lang="AR-SA" style="font-size:12.0pt"><span b="" nazanin="" style="font-family:">نتیجه گیری:</span></span></b><span lang="AR-SA" style="font-size:12.0pt"><span b="" nazanin="" style="font-family:"> باتوجه به اینکه نتایج نشان دهنده وجود ارتباط بین سبک والدگری افراطی با بروز مشکلات هیجانی و رفتاری در کودکان بود لذا آموزش والدین درزمینه سبکهای والدگری و اثرات بعدی آن بر روی کودکان میتواند باعث آگاه سازی والدین شده و میزان افراط در ئالدگری را کاهش دهد.</span></span></span></span></span></span></span></span></h1> <span style="font-size:12pt"><span style="font-family:Aptos,sans-serif"><b><span new="" roman="" style="font-family:" times="">Background and Objective:</span></b><span new="" roman="" style="font-family:" times=""> The use of inappropriate parenting styles in raising children can contribute to the development of future problems in children. This study investigated the relationship between overparenting (helicopter parenting) and the occurrence of emotional and behavioral problems in children aged 7&ndash;12 years.</span></span></span><br> <span style="font-size:12pt"><span style="font-family:Aptos,sans-serif"><b><span new="" roman="" style="font-family:" times="">Materials and Methods:</span></b><span new="" roman="" style="font-family:" times=""> This cross-sectional correlational study was conducted among all 7&ndash;12-year-old children attending schools in District 1 of Hamadan during the 2025&ndash;2026 academic year. Using a multistage cluster random sampling method, 350 participants were selected from the target population. Ultimately, 276 completed questionnaires were collected and included in the analysis. Data were gathered using the Helicopter Parenting Questionnaire and the Strengths and Difficulties Questionnaire (SDQ). Data analysis was performed using SPSS version 24.</span></span></span><br> <span style="font-size:12pt"><span style="font-family:Aptos,sans-serif"><b><span new="" roman="" style="font-family:" times="">Results:</span></b><span new="" roman="" style="font-family:" times=""> The findings indicated that there was no significant relationship between overparenting style and students&rsquo; gender, students&rsquo; age, or mothers&rsquo; age. Furthermore, analysis of the relationships among variables showed that overparenting was positively correlated with emotional problems and peer relationship problems, and negatively correlated with prosocial behaviors. These correlations were statistically significant (P < 0.01).</span></span></span><br> <span style="font-size:12pt"><span style="font-family:Aptos,sans-serif"><b><span new="" roman="" style="font-family:" times="">Conclusion:</span></b><span new="" roman="" style="font-family:" times=""> Given that the results demonstrated a relationship between overparenting and the emergence of emotional and behavioral problems in children, educating parents about parenting styles and their long-term effects on children may increase parental awareness and reduce excessive parenting behaviors.</span></span></span><br> &nbsp; والدگری افراطی, کودک, مشکلات هیجانی, مشکلات رفتاری Overparenting, Child, Emotional Problems, Behavioral Problems 0 0 http://psj.umsha.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-430-4&slc_lang=fa&sid=1 Mohammad Babamiri محمد بابامیری mohammad.babamiri@yahoo.com No Ysaman Azari یاسمن آذری yasaman.azari1425@yahoo.com No Ali Afshari علی افشاری aliafshari.psy@gmail.com Yes