<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<journal>
<title>Pajouhan Scientific Journal</title>
<title_fa>مجله علمی پژوهان</title_fa>
<short_title>Pajouhan Sci J</short_title>
<subject>Medical Sciences</subject>
<web_url>http://psj.umsha.ac.ir</web_url>
<journal_hbi_system_id>1</journal_hbi_system_id>
<journal_hbi_system_user>admin</journal_hbi_system_user>
<journal_id_issn>1029-7863</journal_id_issn>
<journal_id_issn_online>2423-6276</journal_id_issn_online>
<journal_id_pii></journal_id_pii>
<journal_id_doi>10.53208/psj</journal_id_doi>
<journal_id_iranmedex></journal_id_iranmedex>
<journal_id_magiran></journal_id_magiran>
<journal_id_sid></journal_id_sid>
<journal_id_nlai></journal_id_nlai>
<journal_id_science></journal_id_science>
<language>fa</language>
<pubdate>
	<type>jalali</type>
	<year>1397</year>
	<month>1</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<pubdate>
	<type>gregorian</type>
	<year>2018</year>
	<month>4</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<volume>16</volume>
<number>3</number>
<publish_type>online</publish_type>
<publish_edition>1</publish_edition>
<article_type>fulltext</article_type>
<articleset>
	<article>


	<language>fa</language>
	<article_id_doi></article_id_doi>
	<title_fa>ارتباط بین سرمایه‌ ی روانشناختی و سازگاری شغلی کارکنان علوم پزشکی کرمانشاه: بررسی نقش میانجی خودکارامدی شغلی</title_fa>
	<title>The relationship between psychological capital and job adjustment of staffs in Kermanshah University of Medical Sciences (The study of mediator role of job self-efficacy)</title>
	<subject_fa>روانشناسی و روانپزشکی</subject_fa>
	<subject>Psychology and Psychiatry</subject>
	<content_type_fa>مقاله پژوهشي</content_type_fa>
	<content_type>Research Article</content_type>
	<abstract_fa>&lt;p dir=&quot;RTL&quot; style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;color:#000066;&quot;&gt;سابقه و هدف:&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&amp;nbsp;سازگاری شغلی به عنوان حالت سازگار و مساعد روانی فرد نسبت به شغل پس از اشتغال، پیامدهای مثبتی به همراه دارد که شناسایی عوامل موثر بر آن را ضروری می&amp;rlm; سازد. هدف این پژوهش بررسی نقش میانجی خودکارآمدی شغلی در رابطه بین سرمایه&amp;rlm; ی روانشناختی و سازگاری شغلی کارکنان دانشگاه علوم پزشکی کرمانشاه در سال ۱۳۹۵ بود.&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;color:#000066;&quot;&gt;مواد و روش&#8204;&#8204;ها:&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&amp;nbsp;پژوهش توصیفی از نوع همبستگی و به روش معادلات ساختاری بود. با توجه به جدول مورگان و با استفاده از روش نمونه&amp;shy; گیری در دسترس، ۱۲۲ نفر از کارکنان دانشگاه علوم پزشکی کرمانشاه در سال ۱۳۹۵ (۹۲ نفر مرد و ۳۰ نفر زن) به عنوان نمونه انتخاب شدند. برای جمع آوری داده&amp;shy; ها از پرسشنامه &amp;shy;های سرمایه&amp;rlm; ی روانشناختی Luthans ، خودکارآمدی شغلی Rigs &amp; Knight &amp;nbsp;و پرسشنامه سازگاری شغلی Dawis &amp; Lofqist استفاده شد. برای تجزیه و تحلیل داده&amp;rlm; ها از نرم افزار SPSS (میانگین، انحراف استاندارد، همبستگی پیرسون، آزمون کایمو و بارتلت) و ورژن ۲۲ و LISREL ورژن ۸/۸ استفاده شد.&lt;br&gt;
&lt;span style=&quot;color:#000066;&quot;&gt;&lt;strong&gt;یافته&#8204;ها:&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&amp;nbsp;نتایج تجزیه و تحلیل داده &amp;shy;ها نشان داد که اثر مستقیم سرمایه&amp;rlm; ی روانشناختی بر خودکارآمدی شغلی و سازگاری شغلی معنی&amp;shy; دار است و همچنین خودکارآمدی شغلی بر سازگاری شغلی اثر مستقیم دارد. نقش واسطه&amp;shy; ای خودکارآمدی شغلی در رابطه بین سرمایه&amp;rlm; ی روانشناختی و سازگاری شغلی کارکنان نیز معنادار بود.&lt;br&gt;
&lt;span style=&quot;color:#000066;&quot;&gt;&lt;strong&gt;نتیجه&#8204;گیری:&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&amp;nbsp;سرمایه&amp;rlm; ی روانشناختی و خودکارآمدی شغلی به عنوان متغیرهای موثر بر سازگاری شغلی، باید توسط مدیران دانشگاه مورد توجه قرار گفته و تلاش کنند تا این دو متغیر را در کارکنان تقویت کنند.&lt;/p&gt;</abstract_fa>
	<abstract>&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;p&gt;&lt;/p&gt;&lt;p dir=&quot;RTL&quot;&gt;&lt;/p&gt;&lt;span style=&quot;color:#000066;&quot;&gt;&lt;strong&gt;Background and Objective:&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt; Job adjustment as a psychosocial well-being and adaptive state of the individual to post-employment occupation has positive effects, which necessitates identifying the factors that affecting it. This research aims to study the mediator role of job self-efficacy in the relationship between psychological capital and job adjustment among staffs of Kermanshah university of medical sciences.&lt;br&gt;
&lt;span style=&quot;color:#000066;&quot;&gt;&lt;strong&gt;Materials and Methods:&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt; This study is a descriptive correlational study and applied in structural equations model (SEM).According to the Morgan table and using convenience sampling method, 122 employees of Kermanshah university of medical sciences (92 men and 30 women) were selected in 2016. Data were collected using Luthans Psychological Capital Questionnaire, Rigs and Knight Professional Self-efficacy Questionnaire and Dawis &amp; Lofqist Job Adjustment Questionnaire. &amp;nbsp;Data were analyzed by mean, standard deviation, Pearson correlation, KMO and Bartlett test with SPSS v. 22 and LISREL v. 8.8 softwares.&lt;br&gt;
&lt;span style=&quot;color:#000066;&quot;&gt;&lt;strong&gt;Results:&lt;/strong&gt; &lt;/span&gt;The results showed that the direct effects of psychological capital on job self-efficacy and job adjustment is significant and also job self-efficacy has direct effects on job adjustment. The mediator role of job self-efficacy in relationship between psychological capital and job adjustment of employees is also significant.&lt;br&gt;
&lt;span style=&quot;color:#000066;&quot;&gt;&lt;strong&gt;Conclusion:&lt;/strong&gt; &lt;/span&gt;Psychological capital and job self-efficacy are variables that effects on job adaptability and should be regarded and strengthen by the university administrators in the staffs.&lt;/div&gt;</abstract>
	<keyword_fa>سازگاری؛ سرمایه؛ خودکارآمدی؛ روانشناختی؛ شغل</keyword_fa>
	<keyword>Adjustment, Capital, Job, Psychological, Self-efficacy</keyword>
	<start_page>39</start_page>
	<end_page>47</end_page>
	<web_url>http://psj.umsha.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-371-1&amp;slc_lang=fa&amp;sid=1</web_url>


<author_list>
	<author>
	<first_name>Sohaila</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Jalilian</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>سهیلا</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>جلیلیان</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email></email>
	<code>10031947532846008237</code>
	<orcid>10031947532846008237</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation>Department of Educational Sciences, Faculty of Educational Sciences and Psychology, Peyam noor University, Kermanshah , Iran.</affiliation>
	<affiliation_fa>گروه علوم تربیتی، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه پیام نور، کرمانشاه، ایران.</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>Ghaffar</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Karimianpour</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>غفار</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>کریمیان پور</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>karimiangh@gmail.com</email>
	<code>10031947532846008238</code>
	<orcid>10031947532846008238</orcid>
	<coreauthor>Yes
</coreauthor>
	<affiliation>Young Researchers and Elite Club, Kermanshah Branch, Islamic Azad University, Kermanshah, Iran.</affiliation>
	<affiliation_fa>باشگاه پژوهشگران جوان و نخبگان، واحد کرمانشاه، دانشگاه آزاد اسلامی، کرمانشاه، ایران.</affiliation_fa>
	 </author>


</author_list>


	</article>
</articleset>
</journal>
