fa دانش، نگرش و تبعیت دانشجویان پرستاری از احتیاط‌های استاندارد پیشگیری‌کننده از بیماری‌های منتقله از راه خون سایر Other مقاله پژوهشي Research Article <div style="text-align: justify;"><span style="color:#0000CD;"><strong>سابقه و هدف:</strong></span>&nbsp;همواره خطر انتقال عفونت‌های مختلف، زندگی دانشجویان پرستاری را تهدید می&shy; کند و منجر به‌ صرف هزینه‌های زیادی جهت بررسی و درمان این بیماری&shy; ها می‌شود. بنابراین ضروری است که دانشجویان پرستاری دانش و عملکرد صحیحی در ارتباط با احتیاط‌های استاندارد داشته باشند. این مطالعه با هدف تعیین دانش، نگرش و تبعیت دانشجویان پرستاری از احتیاط‌های استاندارد پیشگیری‌کننده از بیماری‌های منتقله از راه خون انجام شد.<br> <span style="color:#0000CD;"><strong>مواد و روش‌‌ها:</strong></span>&nbsp;در این مطالعه توصیفی- تحلیلی از بین دانشجویان پرستاری ترم 8-2 دانشکده پرستاری مامایی همدان، 119 دانشجو به صورت در دسترس&nbsp; وارد مطالعه شدند. با استفاده از پرسشنامه دانش، نگرش و تبعیت دانشجویان پرستاری موردبررسی قرار گرفت. نمره‌های کسب شده در سه رتبه ضعیف، متوسط و خوب گزارش شد. تجزیه ‌وتحلیل داده‌ها با 16 SPSS و با آزمون‌های ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون انجام شد.<br> <span style="color:#0000CD;"><strong>یافته‌ها:</strong></span>&nbsp;ارتباط مستقیم بین دانش با نگرش (0/627=r) و تبعیت (0/254=r) وجود داشت. بیشتر دانشجویان دانش (51/3%)، نگرش (100%) خوب و تبعیت متوسطی (53/8%) داشتند. نتایج نشانگر نقش پیش‌بینی کننده جنسیت بر دانش و نگرش دانشجویان بود. نقش پیش‌بینی کننده ترم تحصیلی، سابقه کار دانشجویی و داشتن خانواده شاغل در کادر درمان به ترتیب در دانش، نگرش و تبعیت دانشجویان مشاهده شد.<br> <span style="color:#0000CD;"><strong>نتیجه‌گیری:</strong></span>&nbsp;یافته&shy; های پژوهش نیاز مبرم به برگزاری دوره‌های آموزشی کنترل عفونت برای دانشجویان را جهت افزایش دانش و نگرش و متعاقب آن بهبود تبعیت از احتیاط‌های استاندارد را &nbsp;نشان می دهد.</div> <div style="text-align: justify;"><span style="color:#0000CD;"><strong>Background and Objective:</strong></span> The risk of transmission of various infections, always threatened nursing students life and leads to a high cost for diagnosing and treatment of these diseases. Therefore, nursing students must have the knowledge and proper functioning concerning standard precautions. This study aimedto determine knowledge, attitude and adherence of nursing students of the preventive standard precautions of Blood borne diseases.<br> <span style="color:#0000CD;"><strong>Materials and Methods:</strong></span> In this descriptive-analytical study among the 2-8 semester nursing students of Hamadan Nursing and Midwifery School, 119 students were entered into the study by available. Knowledge, attitude and nursing student&#39;s adherence were assessed using questionnaire. The scores were reported at three grades weak, moderate and good. Data analysis was performed using SPSS v.16 and using the Pearson correlation coefficient and regression tests.<br> <span style="color:#0000CD;"><strong>Results:</strong></span> There was a direct relationship between knowledge with attitude (r=0.627) and adherence (r=0.254). Most students have a good knowledge (51.3%) and attitude (100%) and moderate adherence (53.8%). The results indicated the predictive role of gender on students&#39; knowledge and attitude. The predictive role of the semester, the experience of the student job and have family working in the medical team were observed in the students&#39; knowledge, attitude and adherence, respectively.<br> <span style="color:#0000CD;"><strong>Conclusion:</strong></span> Research findings indicate the urgent need for infection control training courses for students to increase their knowledge and attitude and subsequently to improve adherence to standard precautions.</div> دانش؛ نگرش؛ دانشجویان؛ پرستاری؛ احتیاطات استاندارد Knowledge, Attitude, Students, Nursing, Universal Precautions 49 56 http://psj.umsha.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-610-1&slc_lang=fa&sid=1 Azad Fatahi آزاد فتاحی 100319475328460012482 100319475328460012482 No MSc Student in nursing, Department of Medical Surgical Nursing, Research Committee, Hamadan University of Medical Sciences, Hamadan, Iran. دانشجوی کارشناسی ارشد، گروه پرستاری، مرکز پژوهش‌های دانشجویی، دانشــگاه علــوم پزشــکی همــدان، همــدان، ایــران Zahra Khalili زهرا خلیلی zkhalili90@yahoo.com 100319475328460012483 100319475328460012483 Yes Instructor, Chronic Disease (Home Care) Research Center, Department of Medical Surgical Nursing, Faculty of Nursing and Midwifery, Hamadan University of Medical Sciences, Hamadan, Iran. مربی، مرکز تحقیقات بیماری‌های مزمن (مراقبت در منزل)، گروه پرستاری داخلی جراحی، دانشکده پرستاری و مامایی، دانشگاه علوم پزشکی همدان، همدان، ایران Maryam Seyedtabib مریم سید طبیب 100319475328460012484 100319475328460012484 No PhD student, Department of Biostatistics and Epidemiology, School of Public Health, Hamadan University of Medical Sciences, Hamadan, Iran. دانشجوی دکتری تخصصی، گروه آمار زیستی، دانشکده بهداشت، دانشگاه علوم پزشکی همدان، همدان، ایران