<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<journal>
<title>Pajouhan Scientific Journal</title>
<title_fa>مجله علمی پژوهان</title_fa>
<short_title>Pajouhan Sci J</short_title>
<subject>Medical Sciences</subject>
<web_url>http://psj.umsha.ac.ir</web_url>
<journal_hbi_system_id>1</journal_hbi_system_id>
<journal_hbi_system_user>admin</journal_hbi_system_user>
<journal_id_issn>1029-7863</journal_id_issn>
<journal_id_issn_online>2423-6276</journal_id_issn_online>
<journal_id_pii></journal_id_pii>
<journal_id_doi>10.53208/psj</journal_id_doi>
<journal_id_iranmedex></journal_id_iranmedex>
<journal_id_magiran></journal_id_magiran>
<journal_id_sid></journal_id_sid>
<journal_id_nlai></journal_id_nlai>
<journal_id_science></journal_id_science>
<language>fa</language>
<pubdate>
	<type>jalali</type>
	<year>1399</year>
	<month>1</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<pubdate>
	<type>gregorian</type>
	<year>2020</year>
	<month>4</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<volume>18</volume>
<number>3</number>
<publish_type>online</publish_type>
<publish_edition>1</publish_edition>
<article_type>fulltext</article_type>
<articleset>
	<article>


	<language>fa</language>
	<article_id_doi></article_id_doi>
	<title_fa>بررسی مشکلات دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی همدان با رویکرد روانشناسی</title_fa>
	<title>Investigating the Problems of Students of Hamadan University of Medical Sciences with a Psychological Approach</title>
	<subject_fa>سایر</subject_fa>
	<subject>Other</subject>
	<content_type_fa>مقاله پژوهشي</content_type_fa>
	<content_type>Research Article</content_type>
	<abstract_fa>&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:16px;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:#000066;&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;position:relative;top:-1.0pt;letter-spacing:.05pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:B Nazanin;&quot;&gt;سابقه و هدف:&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color:#000000;&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;span style=&quot;font-family:B Nazanin;&quot;&gt;با عنایت به اینکه دانشجویان از مهمترین و تاثیر گذاران امروز و فردای جامعه می باشند شناخت دقیق وضعیت موجود دانشگاهی آنان که به فرموده مقام معظم رهبری افسران جنگ نرم می باشند، بسیار مهم و حائز اهمیت است. هدف از این مطالعه تعیین فراوانی مشکلات دانشگاهی دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی همدان از حیث روانشناسی می باشد.&lt;span style=&quot;font-size:10.0pt;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;span style=&quot;color:#000066;&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;position:relative;top:-1.0pt;letter-spacing:.1pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:B Nazanin;&quot;&gt;مواد و روش&#8204;&#8204;ها:&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color:#000000;&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;span style=&quot;font-family:B Nazanin;&quot;&gt;مطالعه از نوع مقطعی بود که با استفاده از پرسشنامه و بصورت خود گزارش دهی در دانشجویان انجام شد. 475 نفر از دانشجویان در سال تحصیلی &amp;nbsp;96-95 &amp;nbsp;وارد مطالعه شدند. &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family:B Nazanin;&quot;&gt;داده های جمع آوری شده با استفاده از نرم افزار &lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Times New Roman,serif;&quot;&gt;SPSS&lt;/span&gt;&lt;/span&gt; &amp;nbsp;&lt;span style=&quot;font-family:B Nazanin;&quot;&gt;مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفته و سطح معناداری کمتر از 05/0 در نظر گرفته شد.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:.1pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:B Nazanin;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:10.0pt;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;span style=&quot;color:#000066;&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;position:relative;top:-1.0pt;letter-spacing:.1pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:B Nazanin;&quot;&gt;یافته&#8204;ها:&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color:#000000;&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;span style=&quot;font-family:B Nazanin;&quot;&gt;مهم ترین مسأله موجود در دانشگاه از دید دانشجویان به صورت مشترک از لحاظ متغیرهای زمینه ای به ترتیب اولویت؛ افسردگی دانشجویان، بی تفاوتی نسبت به مسائل اجتماعی، عدم پویایی علمی اساتید، ضعف مدیریت، کم توجهی به نیازهای جامعه، عدم شجاعت علمی و تقلید، ضعف مالی و محدودیت های سیاسی بود.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:.1pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:B Nazanin;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:10.0pt;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;span style=&quot;color:#000066;&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;position:relative;top:-1.0pt;letter-spacing:-.2pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:B Nazanin;&quot;&gt;نتیجه&#8204;گیری:&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color:#000000;&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family:B Nazanin;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:#000000;&quot;&gt;حدود 59/9 درصد بین دانشجویان افسردگی شایع است و این درصد بالای افسردگی بین دانشجویان یک زنگ خطر است. به نظر می رسد لازم است در اسرع وقت به این موضوع رسیدگی شود و راهکارهایی برای برطرف سازی وضع موجود ارائه گرد&lt;/span&gt;د.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;font-family:B Nazanin;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:10.0pt;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;</abstract_fa>
	<abstract>&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:#000066;&quot;&gt;&lt;strong&gt;Background and Objective:&lt;/strong&gt; &lt;/span&gt;Given that students are among the most important and influential in today&amp;#39;s and tomorrow&amp;#39;s society, it is important to know exactly the current state of their university, which, according to the Supreme Leader, is a soft war officer. The purpose of this study is to determine the frequency of academic problems of students of Hamadan University of Medical Sciences in terms of psychology&lt;span dir=&quot;RTL&quot;&gt;.&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;span style=&quot;color:#000066;&quot;&gt;&lt;strong&gt;Materials and Methods:&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt; The study was cross-sectional using a questionnaire and self-report to students. 475 students entered the study in the 2016-2017 academic year. The collected data were analyzed using SPSS software and a significant level of less than 0.05 was considered&lt;span dir=&quot;RTL&quot;&gt;.&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;span style=&quot;color:#000066;&quot;&gt;&lt;strong&gt;Results:&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt; The most important issue in the university from the students&amp;#39; point of view is common in terms of contextual variables in order of priority; Student depression was indifference to social issues, lack of scientific dynamism of professors, poor management, lack of attention to the needs of society, lack of scientific courage and imitation, financial weakness and political constraints&lt;span dir=&quot;RTL&quot;&gt;.&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;span style=&quot;color:#000066;&quot;&gt;&lt;strong&gt;Conclusion:&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt; About 59.9% of depression is common among students, and this high percentage of depression among students is an alarm. It seems that it is necessary to address this issue as soon as possible and provide solutions to resolve the current situation&lt;span dir=&quot;RTL&quot;&gt;.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;</abstract>
	<keyword_fa>رویکرد روانشناسی؛ افسردگی؛ کارگاه ها؛ علوم پزشکی همدان</keyword_fa>
	<keyword>Psychology Approach, Depression, Workshops, Hamadan Medical Sciences</keyword>
	<start_page>46</start_page>
	<end_page>52</end_page>
	<web_url>http://psj.umsha.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-359-4&amp;slc_lang=fa&amp;sid=1</web_url>


<author_list>
	<author>
	<first_name>Davoud </first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Khoshbavar </last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>داود</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>خوش باور</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>d.basirat@gmail.com</email>
	<code>100319475328460012602</code>
	<orcid>100319475328460012602</orcid>
	<coreauthor>Yes
</coreauthor>
	<affiliation>PhD in Islamic Theology, Graduate of Seminary 4, Department of Islamic Studies, Islamic Azad University, Karaj Branch, Iran    </affiliation>
	<affiliation_fa>دکترا، فارغ التحصیل سطح 4 حوزه علمیه، مدرس حوزه و گروه معارف اسلامی در دانشگاه آزاد اسلامی واحد کرج، کرج، ایران</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>Hasan  </first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Yaqobi</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>حسن</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>یعقوبی</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email></email>
	<code>100319475328460012603</code>
	<orcid>100319475328460012603</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation>PhD Student in Islamic Theology, Qom University, Lecturer, Department of Islamic Studies, University, Qom, Iran </affiliation>
	<affiliation_fa>دانشجوی دکتری کلام اسلامی دانشگاه قم، مدرس گروه معارف اسلامی در دانشگاه، قم، ایران</affiliation_fa>
	 </author>


</author_list>


	</article>
</articleset>
</journal>
