fa رابطه‌ی بین سواد سلامت با آگاهی و نگرش نسبت به فعالیت ورزشی در دختران نوجوان دبیرستانی علوم بهداشتی Health Sciences مقاله پژوهشي Research Article <div class="rounded" style="background: rgb(238, 238, 238); border: 1px solid rgb(204, 204, 204); padding: 5px 10px; text-align: justify;"><span style="font-family:IRANsans;"><span style="line-height:2;"><span style="font-size:14px;"><span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><span style="color:black"><strong><span lang="AR-SA"><span style="color:#04720e"><span style="position:relative"><span style="top:-1.0pt"><span style="letter-spacing:-.2pt">سابقه و هدف:</span></span></span></span></span>&nbsp;</strong><span lang="FA">سواد سلامت، به عنوان یکی از مهم‌ترین تعیین‌کننده‌های سلامت جهت تصمیم‌گیری مناسب بهداشتی شناخته شده است. از سوی دیگر آگاهی و نگرش مثبت نوجوانان نسبت به فعالیت بدنی، عامل مؤثری برای مشارکت آنان در فعالیت‌های ورزشی منظم و سلامت‌محور است. هدف از </span><span lang="AR-SA">پژوهش حاضر، بررسی رابطه‌ی بین سواد سلامت با</span><span lang="FA"> آگاهی و نگرش نسبت به فعالیت ورزشی در بین دختران نوجوان دبیرستانی</span><span lang="AR-SA"> بود.</span></span></span></span><br> <span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><span style="color:black"><strong><span lang="AR-SA"><span style="color:#04720e"><span style="position:relative"><span style="top:-1.0pt">مواد و روش‌‌ها:</span></span></span></span></strong>&nbsp;<span lang="AR-SA">روش پژوهش، توصیفی همبستگی بود. جامعه‌ی آماری پژوهش شامل همه‌ی دانش‌آموزان دختر دبیرستانی شهرستان اسلام‌شهر استان تهران بودند. نمونه‌ای به تعداد</span><span lang="FA"> ۳۴۱ نفر </span><span lang="AR-SA">به روش‌نمونه‌گیری تصادفی چند مرحله‌ای انتخاب شدند. داده‌های مورد نیاز با استفاده از پرسش‌نامه‌ی سواد سلامت برای نوجوانان و مقیاس سنجش آگاهی و نگرش جمع‌آوری شد. تحلیل داده‌ها با استفاده از آزمون همبستگی </span><span dir="LTR">Pearson</span><span lang="AR-SA"> و تحلیل رگرسیون چند متغیری انجام گرفت.</span></span></span></span><br> <span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><span style="color:black"><strong><span lang="AR-SA"><span style="color:#04720e"><span style="position:relative"><span style="top:-1.0pt">یافته‌ها:</span></span></span></span></strong>&nbsp;<span lang="AR-SA">نتایج نشان داد بین آگاهی و نگرش نسبت به انجام فعالیت‌های ورزشی با میزان سواد سلامت، رابطه‌ی مثبت معنی‌دار وجود دارد (۰/۰۵ >&nbsp;</span><span dir="LTR">P</span><span lang="FA">)</span><span lang="AR-SA">. تمامی مؤلفه‌های سواد سلامت، قدرت پیش‌بینی سطح آگاهی و نگرش را دارند.</span></span></span></span><br> <span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><span style="color:black"><strong><span lang="AR-SA"><span style="color:#04720e"><span style="position:relative"><span style="top:-1.0pt"><span style="letter-spacing:-.15pt">نتیجه‌گیری:</span></span></span></span></span></strong>&nbsp;<span lang="AR-SA"><span style="letter-spacing:-.15pt">سواد سلامت، می‌تواند با افزایش آگاهی و نگرش مثبت در دانش‌آموزان، نقش مهمی در ترغیب و تشویق نوجوانان جهت شرکت در فعالیت‌های ورزشی ایفا کند.</span></span></span></span></span></span></span></span></div> <div class="rounded" style="background: rgb(238, 238, 238); border: 1px solid rgb(204, 204, 204); padding: 5px 10px; text-align: justify;"><span style="font-family:Times New Roman;"><span style="line-height:2;"><span style="font-size:14px;"><span style="unicode-bidi:embed"><span style="color:black"><strong><span style="color:#04720e"><span style="letter-spacing:.15pt">Background and Objectives:</span></span></strong> Health literacy is recognized as one of the most important determinants of health for proper health decision making. On the other hand, Knowledge and attitude of people towards sports activities is an effective determinant in their decision to participate in health-oriented activities. The aim of this study was to investigate the relationship between health literacy and knowledge and attitude towards sports activities among high school adolescent girls.</span></span><br> <span style="unicode-bidi:embed"><span style="color:black"><strong><span style="color:#04720e"><span style="letter-spacing:-.1pt">Materials and Methods:</span></span></strong> <span style="letter-spacing:-.1pt">The research method used was descriptive correlation. The statistical population of the study included all female high school students in Islamshahr, Tehran province. A sample of 341 people was selected by multi-stage random sampling. The required data were collected using the Health Literacy Measure for Adolescents questionnaire and the Knowledge and Attitude Scale. Data were analyzed using Pearson correlation test and multivariate regression analysis.</span></span></span><br> <span style="unicode-bidi:embed"><span style="color:black"><strong><span style="color:#04720e"><span style="letter-spacing:.15pt">Results:</span></span></strong> The results showed that there was a significant positive relationship between knowledge and attitude toward sports activities and health literacy (P < 0.05). All components of health literacy have the power to predict the level of awareness and attitude.</span></span><br> <span style="unicode-bidi:embed"><span style="color:black"><strong><span style="color:#04720e"><span style="letter-spacing:.15pt">Conclusions:</span></span></strong> According to the results of this study, health literacy can play an important role in encouraging adolescents to participate in sports activities by raising awareness and positive attitude in students.</span></span></span></span></span></div> سواد سلامت, دانش, فعالیت‌ بدنی, نگرش, دانش‌آموز Health Literacy, Knowledge, Physical Activity, Attitude, Student 80 86 http://psj.umsha.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-735-5&slc_lang=fa&sid=1 Nahid Talebi ناهید طالبی talebi@shahed.ac.ir 100319475328460014137 100319475328460014137 Yes Department of Physical Education and Sport Sciences, Faculty of Humanities, Shahed University, Tehran, Iran گروه تربیت بدنی و علوم ورزشی، دانشکده‌ علوم انسانی، دانشگاه شاهد، تهران، ایران Maryam Nikshenas مریم نیک شناس b.nikshenas@gmail.com 100319475328460014138 100319475328460014138 No Department of Physical Education and Sport Sciences, Faculty of Humanities, Shahed University, Tehran, Iran گروه تربیت بدنی و علوم ورزشی، دانشکده‌ علوم انسانی، دانشگاه شاهد، تهران، ایران