دوره 18، شماره 3 - ( مجله علمی پژوهان، بهار 1399 )
جلد 18 شماره 3 صفحات 52-46 |
برگشت به فهرست نسخه ها
داود خوش باور*1 
، حسن یعقوبی2
، حسن یعقوبی2
1- دکترا، فارغ التحصیل سطح 4 حوزه علمیه، مدرس حوزه و گروه معارف اسلامی در دانشگاه آزاد اسلامی واحد کرج، کرج، ایران ، d.basirat@gmail.com
2- دانشجوی دکتری کلام اسلامی دانشگاه قم، مدرس گروه معارف اسلامی در دانشگاه، قم، ایران
2- دانشجوی دکتری کلام اسلامی دانشگاه قم، مدرس گروه معارف اسلامی در دانشگاه، قم، ایران
چکیده: (6593 مشاهده)
سابقه و هدف: با عنایت به اینکه دانشجویان از مهمترین و تاثیر گذاران امروز و فردای جامعه می باشند شناخت دقیق وضعیت موجود دانشگاهی آنان که به فرموده مقام معظم رهبری افسران جنگ نرم می باشند، بسیار مهم و حائز اهمیت است. هدف از این مطالعه تعیین فراوانی مشکلات دانشگاهی دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی همدان از حیث روانشناسی می باشد.
مواد و روش‌‌ها: مطالعه از نوع مقطعی بود که با استفاده از پرسشنامه و بصورت خود گزارش دهی در دانشجویان انجام شد. 475 نفر از دانشجویان در سال تحصیلی 96-95 وارد مطالعه شدند. داده های جمع آوری شده با استفاده از نرم افزار SPSS مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفته و سطح معناداری کمتر از 05/0 در نظر گرفته شد.
یافته‌ها: مهم ترین مسأله موجود در دانشگاه از دید دانشجویان به صورت مشترک از لحاظ متغیرهای زمینه ای به ترتیب اولویت؛ افسردگی دانشجویان، بی تفاوتی نسبت به مسائل اجتماعی، عدم پویایی علمی اساتید، ضعف مدیریت، کم توجهی به نیازهای جامعه، عدم شجاعت علمی و تقلید، ضعف مالی و محدودیت های سیاسی بود.
نتیجه‌گیری: حدود 59/9 درصد بین دانشجویان افسردگی شایع است و این درصد بالای افسردگی بین دانشجویان یک زنگ خطر است. به نظر می رسد لازم است در اسرع وقت به این موضوع رسیدگی شود و راهکارهایی برای برطرف سازی وضع موجود ارائه گردد.
مواد و روش‌‌ها: مطالعه از نوع مقطعی بود که با استفاده از پرسشنامه و بصورت خود گزارش دهی در دانشجویان انجام شد. 475 نفر از دانشجویان در سال تحصیلی 96-95 وارد مطالعه شدند. داده های جمع آوری شده با استفاده از نرم افزار SPSS مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفته و سطح معناداری کمتر از 05/0 در نظر گرفته شد.
یافته‌ها: مهم ترین مسأله موجود در دانشگاه از دید دانشجویان به صورت مشترک از لحاظ متغیرهای زمینه ای به ترتیب اولویت؛ افسردگی دانشجویان، بی تفاوتی نسبت به مسائل اجتماعی، عدم پویایی علمی اساتید، ضعف مدیریت، کم توجهی به نیازهای جامعه، عدم شجاعت علمی و تقلید، ضعف مالی و محدودیت های سیاسی بود.
نتیجه‌گیری: حدود 59/9 درصد بین دانشجویان افسردگی شایع است و این درصد بالای افسردگی بین دانشجویان یک زنگ خطر است. به نظر می رسد لازم است در اسرع وقت به این موضوع رسیدگی شود و راهکارهایی برای برطرف سازی وضع موجود ارائه گردد.
واژه‌های کلیدی: رویکرد روانشناسی، افسردگی، کارگاه ها، علوم پزشکی همدان
نوع مطالعه: مقاله پژوهشي |
موضوع مقاله:
سایر
دریافت: 1398/8/12 | پذیرش: 1398/10/2 | انتشار: 1398/11/1
دریافت: 1398/8/12 | پذیرش: 1398/10/2 | انتشار: 1398/11/1
| بازنشر اطلاعات | |
 |
این مقاله تحت شرایط Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License قابل بازنشر است. |