دوره 19، شماره 3 - ( مجله علمی پژوهان، بهار 1400 )
جلد 19 شماره 3 صفحات 18-12 |
برگشت به فهرست نسخه ها
Download citation:
BibTeX | RIS | EndNote | Medlars | ProCite | Reference Manager | RefWorks
Send citation to:
BibTeX | RIS | EndNote | Medlars | ProCite | Reference Manager | RefWorks
Send citation to:
Rajabiyan Z, Talebi N. Effect of a Selected Exercise Program on Physical Literacy and Body Composition of Elementary School Girls with Overweight and Obesity. Pajouhan Sci J 2021; 19 (3) :12-18
URL: http://psj.umsha.ac.ir/article-1-721-fa.html
URL: http://psj.umsha.ac.ir/article-1-721-fa.html
رجبیان زهرا، طالبی ناهید. اثر یک برنامه فعالیت ورزشی منتخب بر سواد بدنی و ترکیب بدن دانش‌آموزان دختر مقطع ابتدایی دارای اضافه‌وزن و چاق. مجله علمی پژوهان. 1400; 19 (3) :12-18
زهرا رجبیان1 
، ناهید طالبی* 
2
، ناهید طالبی* 2
1- کارشناس ارشد، گروه تربیت بدنی و علوم ورزشی، دانشکده علوم انسانی، دانشگاه شاهد، تهران، ایران
2- استادیار، گروه تربیت بدنی و علوم ورزشی، دانشکده علوم انسانی ، دانشگاه شاهد، تهران، ایران ،nahidtalebiir@yahoo.com
2- استادیار، گروه تربیت بدنی و علوم ورزشی، دانشکده علوم انسانی ، دانشگاه شاهد، تهران، ایران ،
چکیده: (3094 مشاهده)
سابقه و هدف: سواد بدنی به معنی ظرفیت فرد برای داشتن سبک زندگی سالم و فعال بدنی است. هدف پژوهش حاضر بررسی اثر یک برنامه فعالیت ورزشی منتخب بر سواد بدنی و ترکیب بدن دانش آموزان دختر مقطع ابتدایی مبتلا به اضافه وزن و چاقی بود.
مواد و روشها: در این پژوهش نیمه تجربی با طرح پیش آزمون، پس آزمون و گروه کنترل، 30 نفر از دانش آموزان دختر مقطع ابتدایی (7 تا 12 سال) مبتلا به اضافه وزن و چاقی به روش نمونه گیری هدفمند انتخاب و به صورت تصادفی در دو گروه 15 نفره تجربی و کنترل جایگزین شدند. گروه تجربی طی 12 جلسه یک ساعته به مدت 8 هفته به تمرین فعالیت ورزشی منتخب پرداختند. قبل و بعد از مداخله مقیاس پرسش نامه سواد بدنی توسط آزمودنی ها تکمیل و وضعیت ترکیب بدنی (قد، وزن، درصد چربی و درصد توده عضلانی) اندازه گیری شد. تحلیل داده ها با استفاده از آزمون کوواریانس و t وابسته انجام شد.
یافته ها: نتایج پژوهش گویای افزایش معنادار سطح سواد بدنی و درصد توده عضلانی و کاهش معنادار وزن کل بدن، شاخص توده بدنی و درصد چربی آزمودنی هاست (0/05≥P).
نتیجه گیری: می توان چنین نتیجه گرفت که مداخله فعالیت ورزشی منتخب در بهبود سواد بدنی و ترکیب بدن دانش آموزان موثر بوده است.
مواد و روشها: در این پژوهش نیمه تجربی با طرح پیش آزمون، پس آزمون و گروه کنترل، 30 نفر از دانش آموزان دختر مقطع ابتدایی (7 تا 12 سال) مبتلا به اضافه وزن و چاقی به روش نمونه گیری هدفمند انتخاب و به صورت تصادفی در دو گروه 15 نفره تجربی و کنترل جایگزین شدند. گروه تجربی طی 12 جلسه یک ساعته به مدت 8 هفته به تمرین فعالیت ورزشی منتخب پرداختند. قبل و بعد از مداخله مقیاس پرسش نامه سواد بدنی توسط آزمودنی ها تکمیل و وضعیت ترکیب بدنی (قد، وزن، درصد چربی و درصد توده عضلانی) اندازه گیری شد. تحلیل داده ها با استفاده از آزمون کوواریانس و t وابسته انجام شد.
یافته ها: نتایج پژوهش گویای افزایش معنادار سطح سواد بدنی و درصد توده عضلانی و کاهش معنادار وزن کل بدن، شاخص توده بدنی و درصد چربی آزمودنی هاست (0/05≥P).
نتیجه گیری: می توان چنین نتیجه گرفت که مداخله فعالیت ورزشی منتخب در بهبود سواد بدنی و ترکیب بدن دانش آموزان موثر بوده است.
واژه‌های کلیدی: اضافه‌وزن و چاقی، ترکیب بدنی، سواد بدنی، فعالیت ورزشی
نوع مطالعه: مقاله پژوهشي |
موضوع مقاله:
پزشکی و علوم بالینی
دریافت: 1400/3/24 | پذیرش: 1400/3/10 | انتشار: 1400/3/10
دریافت: 1400/3/24 | پذیرش: 1400/3/10 | انتشار: 1400/3/10
فهرست منابع
1. Roper HP. Child and adolescent obesity: causes and consequences, prevention and management. Cambridge: Cambridge University Press, 2003. [DOI:10.1258/jrsm.96.6.312-a] []
2. Fadaei Chafy MR, Rahmani-Nia FP, Mohebbi HP, Maddah SM. Effect of aerobic exercise on insulin resistance index and body composition during puberty in obese boys. Journal of Applied Sports Physiology. 2017;12(23):29-42. (Persian)
3. Stice E, Presnell K, Shaw H, Rohde P. Psychological and behavioral risk factors for obesity onset in adolescent girls: a prospective study. Journal of Consulting and Clinical Psychology. 2005;73(2):195. [DOI:10.1037/0022-006X.73.2.195] [PMID]
4. Whitehead M. Definition of physical literacy and clarification of related issues. ICSSPE Bulletin. 2013;65:1-2.
5. Whitehead M. Physical literacy: Philosophical considerations in relation to developing a sense of self, universality and propositional knowledge. Sport, Ethics and Philosophy. 2007;1(3):281-98. [DOI:10.1080/17511320701676916]
6. Valadi S, Hamidi M. Studying the level of physical literacy of students aged 8 to 12 years. Research on Educational Sport. 2020;8(20):205-26.
7. Sum KW, Wallhead T, Ha SC, Sit HP. Effects of physical education continuing professional development on teachers' physical literacy and self-efficacy and students' learning outcomes. International Journal of Educational Research. 2018;88:1-8. [DOI:10.1016/j.ijer.2018.01.001]
8. Longmuir PE, Boyer C, Lloyd M, Yang Y, Boiarskaia E, Zhu W, et al. The Canadian assessment of physical literacy: methods for children in grades 4 to 6 (8 to 12 years). BMC Public Health. 2015;15(1):1-11. [DOI:10.1186/s12889-015-2106-6] [PMID] []
9. Longmuir PE. Understanding the physical literacy journey of children: the Canadian assessment of physical literacy. Sport Science and Physical Education. 2013;65:12.
10. Longmuir PE, Tremblay MS. Top 10 research questions related to physical literacy. Research Quarterly for Exercise and Sport. 2016;87(1):28-35. [DOI:10.1080/02701367.2016.1124671] [PMID]
11. Cairney J, Dudley D, Kwan M, Bulten R, Kriellaars D. Physical literacy, physical activity and health: Toward an evidence-informed conceptual model. Sports Medicine. 2019;49(3):371-83. [DOI:10.1007/s40279-019-01063-3] [PMID]
12. Holler P, Jaunig J, Amort FM, Tuttner S, Hofer-Fischanger K, Wallner D, et al. Holistic physical exercise training improves physical literacy among physically inactive adults: a pilot intervention study. BMC Public Health. 2019;19(1):1-4. [DOI:10.1186/s12889-019-6719-z] [PMID] []
13. Longmuir PE, Woodruff SJ, Boyer C, Lloyd M, Tremblay MS. Physical Literacy Knowledge Questionnaire: feasibility, validity, and reliability for Canadian children aged 8 to 12 years. BMC Public Health. 2018;18(2):1-11. [DOI:10.1186/s12889-018-5890-y] [PMID] []
14. Nikkho A, Imanikalvari N. Determining the validity and reliability of the Persian version of the Canadian physical literacy knowledge questionnaire (2-PLKQ) in children aged 8 to 12 years in Miyaneh city. 8th Scientific Conference on Educational Sciences and Psychology, Social and Cultural Disabilities, Tehran, Iran; 2020.
15. Francis CE, Longmuir PE, Boyer C, Andersen LB, Barnes JD, Boiarskaia E, et al. The Canadian assessment of physical literacy: development of a model of children's capacity for a healthy, active lifestyle through a Delphi process. Journal of Physical Activity and Health. 2016;13(2):214-22. [DOI:10.1123/jpah.2014-0597] [PMID]
16. Horowitz L, Röst CC. Helping hyperactive kids--a sensory integration approach: Techniques and tips for parents and professionals. Virginia: Hunter House; 2007.
17. Merchant AT, Dehghan M, Behnke-Cook D, Anand SS. Diet, physical activity, and adiposity in children in poor and rich neighbourhoods: a cross-sectional comparison. Nutrition Journal. 2007;6(1):1-7. [DOI:10.1186/1475-2891-6-1] [PMID] []
18. Alves AS, Venancio TL, Honorio SA, Martins J, Manuel C. Multicomponent training with different frequencies on body composition and physical fitness in obese children. Anais da Academia Brasileira de Ciências. 2019;91(4):e20181264. [DOI:10.1590/0001-3765201920181264] [PMID]
19. Zakavi I. Effect of twelve weeks combined exercise (Aerobic-Resistance) on plasma levels of myostatin in obese adolescents. Sport Physiology. 2015;7(27):101-18.
20. Izadi V, Haghighatdoost F, Moosavian P, Azadbakht L. Effect of low-energy-dense diet rich in multiple functional foods on weight-loss maintenance, inflammation, and cardiovascular risk factors: a randomized controlled trial. Journal of the American College of Nutrition. 2018; 37(5):399-405. [DOI:10.1080/07315724.2017.1412275] [PMID]
21. Niu Y, Zhao XL, Ruan HJ, Mao XM, Tang QY. Uric acid is associated with adiposity factors, especially with fat mass reduction during weight loss in obese children and adolescents. Nutrition & Metabolism. 2020;17(1):1-7. [DOI:10.1186/s12986-020-00500-9] [PMID] []
22. Akçinar F, Eroglu B. An investigation of the effect of aerobic and aerobic-submaximal exercises on body mass index in adolescents at the risk of obesity. African Educational Research Journal. 2020;8(1):110-20.
https://doi.org/10.30918/AERJ.81.20.027 [DOI:10.30918/AERJ.81.20.026]
23. Hassan EN, Zaki ST, Masry SE, Mohsen MN, Elashmawy E. Impact of balanced caloric diet and Physical activity on body composition and fat distribution of obese Egyptian adolescent girls. Journal of American Science. 2010;6(11):832-42.
24. Tartibian B, Kushkestani M, Ebrahimpour Nosrani S. The effect of 12-week endurance training on lipid profiles and fat percentage of overweight girls. New Approaches in Sport Sciences. 2019;1(1):189-200.
ارسال پیام به نویسنده مسئول
| بازنشر اطلاعات | |
 |
این مقاله تحت شرایط Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License قابل بازنشر است. |
حق تالیف (کپی رایت) برای مولفان محفوظ است.
صاحب امتیاز: دانشگاه علوم پزشکی همدانناشر: انتشارات دانشگاه علوم پزشکی همدان
شماره تماس مجله: 08138380090
شماره تماس ناشر: 08138382022
ایمیل: psj@umsha.ac.ir
