دوره 19، شماره 3 - ( مجله علمی پژوهان، بهار 1400 )
جلد 19 شماره 3 صفحات 33-27 |
برگشت به فهرست نسخه ها
Download citation:
BibTeX | RIS | EndNote | Medlars | ProCite | Reference Manager | RefWorks
Send citation to:
BibTeX | RIS | EndNote | Medlars | ProCite | Reference Manager | RefWorks
Send citation to:
Gheisari Z, Sahebdel H, Ebrahimpour M. Effectiveness of Motivational Psychotherapy on High-Risk Behaviors (Violence and Sexual Behavior) of Students. Pajouhan Sci J 2021; 19 (3) :27-33
URL: http://psj.umsha.ac.ir/article-1-722-fa.html
URL: http://psj.umsha.ac.ir/article-1-722-fa.html
قیصری زهرا، صاحبدل حسین، ابراهیم پور مجید. بررسی اثربخشی روان‌درمانی انگیزشی بر رفتارهای پرخطر (رفتار جنسی، خشونت) دانش‌آموزان. مجله علمی پژوهان. 1400; 19 (3) :27-33
زهرا قیصری1 
، حسین صاحبدل*2 ، مجید ابراهیم پور3
، حسین صاحبدل*2 ، مجید ابراهیم پور3
1- دانشجوی دکتری، گروه روان‌شناسی تربیتی، واحد قائنات، دانشگاه آزاد اسلامی، قاینات ، ایران
2- استادیار، گروه مشاوره، واحد قائنات، دانشگاه آزاد اسلامی، قاینات، ایران ،Pcsahebdel1365@gmail.com
3- استادیار، گروه روان‌شناسی کودکان استثنایی، واحد قائنات، دانشگاه آزاد اسلامی، قاینات، ایران
2- استادیار، گروه مشاوره، واحد قائنات، دانشگاه آزاد اسلامی، قاینات، ایران ،
3- استادیار، گروه روان‌شناسی کودکان استثنایی، واحد قائنات، دانشگاه آزاد اسلامی، قاینات، ایران
چکیده: (3056 مشاهده)
سابقه و هدف: رفتارهای پرخطر یکی از مهم‌ترین مشکلات تهدیدکننده برای سلامت جسمانی، روان‌شناختی و اجتماعی فرد و جامعه به شمار می‌رود؛ بنابراین، هدف پژوهش حاضر تعیین اثربخشی روان‌درمانی انگیزشی بر رفتارهای پرخطر (رفتار جنسی، خشونت) دانش‌آموزان بود.
مواد و روش‌‌ها: این پژوهش نیمه‌آزمایشی با طرح پیش‌آزمون و پس‌آزمون با گروه گواه انجام شد. جامعه مطالعه شامل تمامی دانش‌آموزان پسر مقطع متوسطه دوم شهر بیرجند در سال تحصیلی 1398-99 بودند. با استفاده از روش نمونه‌گیری هدفمند 30 نفر انتخاب و به‌صورت تصادفی در دو گروه آزمایش (15 نفر) و گواه (15 نفر) قرار گرفتند و به پرسش‌نامه رفتارهای پرخطر زاده‌محمدی و همکاران پاسخ دادند. گروه آزمایش طی 8 جلسه 90 دقیقه‌ای در جلسات روان‌درمانی انگیزشی شرکت کردند، اما افراد گروه گواه در این مدت هیچ مداخله‌ای دریافت نکردند. برای تحلیل داده‌ها از نرم‌افزار SPSS نسخه 22 و آزمون تحلیل کوواریانس چندمتغیره در سطح معنی‌داری 0/05 = α استفاده شد.
یافته‌ها: نتایج نشان داد اثر روان‌درمانی انگیزشی بر کاهش رفتارهای پرخطر (رفتار جنسی، خشونت) دانش‌آموزان معنادار بود (0/01 > P). درنتیجه بین نمره‌های عامل (پیش‌آزمون و پس‌آزمون) در میزان کاهش رفتار جنسی و خشونت دانش‌آموزان تفاوت معناداری مشاهده شد (0/01 > P).
نتیجه‌گیری: بر اساس نتایج این پژوهش می‌توان گفت که استفاده از روان‌درمانی انگیزشی بر کاهش رفتارهای پرخطر (رفتار جنسی، خشونت) دانش‌آموزان تأثیر دارد.
مواد و روش‌‌ها: این پژوهش نیمه‌آزمایشی با طرح پیش‌آزمون و پس‌آزمون با گروه گواه انجام شد. جامعه مطالعه شامل تمامی دانش‌آموزان پسر مقطع متوسطه دوم شهر بیرجند در سال تحصیلی 1398-99 بودند. با استفاده از روش نمونه‌گیری هدفمند 30 نفر انتخاب و به‌صورت تصادفی در دو گروه آزمایش (15 نفر) و گواه (15 نفر) قرار گرفتند و به پرسش‌نامه رفتارهای پرخطر زاده‌محمدی و همکاران پاسخ دادند. گروه آزمایش طی 8 جلسه 90 دقیقه‌ای در جلسات روان‌درمانی انگیزشی شرکت کردند، اما افراد گروه گواه در این مدت هیچ مداخله‌ای دریافت نکردند. برای تحلیل داده‌ها از نرم‌افزار SPSS نسخه 22 و آزمون تحلیل کوواریانس چندمتغیره در سطح معنی‌داری 0/05 = α استفاده شد.
یافته‌ها: نتایج نشان داد اثر روان‌درمانی انگیزشی بر کاهش رفتارهای پرخطر (رفتار جنسی، خشونت) دانش‌آموزان معنادار بود (0/01 > P). درنتیجه بین نمره‌های عامل (پیش‌آزمون و پس‌آزمون) در میزان کاهش رفتار جنسی و خشونت دانش‌آموزان تفاوت معناداری مشاهده شد (0/01 > P).
نتیجه‌گیری: بر اساس نتایج این پژوهش می‌توان گفت که استفاده از روان‌درمانی انگیزشی بر کاهش رفتارهای پرخطر (رفتار جنسی، خشونت) دانش‌آموزان تأثیر دارد.
نوع مطالعه: مقاله پژوهشي |
موضوع مقاله:
پزشکی و علوم بالینی
دریافت: 1400/3/24 | پذیرش: 1400/3/10 | انتشار: 1400/3/10
دریافت: 1400/3/24 | پذیرش: 1400/3/10 | انتشار: 1400/3/10
فهرست منابع
1. Taleghaninejad M, Davari R, Lotfikashani F. Prediction of substance abuse tendency and Internet addiction based on perceived social support and stress coping styles by mediating emotional intelligence. Quarterly Social Psychology Research. 2019;9(35):107-25. (Persian)
2. Eckstrand KL, Choukas-Bradley S, Mohanty A, Cross M, Allen NB, Silk JS, et al. Heightened activity in social reward networks is associated with adolescents' risky sexual behaviors. Developmental Cognitive Neuroscience. 2017;27:1-9. [DOI:10.1016/j.dcn.2017.07.004] [PMID] []
3. Champion KE, Mather M, Spring B, Kay-Lambkin F, Teesson M, Newton NC. Clustering of multiple risk behaviors among a sample of 18-year-old Australians and associations with mental health outcomes: a latent class analysis. Frontiers in Public Health. 2018;6:135-42. [DOI:10.3389/fpubh.2018.00135] [PMID] []
4. Asadi M, Hossaini M, Shahsavari S. Adolescent students' high-risk behaviors. Journal of Research and Health. 2014;4(4):878-83.
5. Fox J, White PJ, Macdonald N, Weber J, McClure M, Fidler S, et al. Reductions in HIV transmission risk behaviour following diagnosis of primary HIV infection: a cohort of high‐risk men who have sex with men. HIV Medicine. 2009;10(7):432-8. [DOI:10.1111/j.1468-1293.2009.00708.x] [PMID]
6. Lam T, Stewart SM, Ho L, Force YT, Hong TF. Prevalence and correlates of smoking and sexual activity among Hong Kong adolescents. Journal of Adolescent Health. 2001; 29(5):352-8. [DOI:10.1016/S1054-139X(01)00301-9] [PMID]
7. Santelli J, Carter M, Orr M, Dittus P. Trends in sexual risk behaviors, by nonsexual risk behavior involvement, US high school students, 1991-2007. Journal of Adolescent Health. 2009;44(4):372-9. [DOI:10.1016/j.jadohealth.2008.08.020] [PMID]
8. Hassan EA, Creatsas GC. Adolescent sexuality: a developmental milestone or risk-taking behavior? The role of health care in the prevention of sexually transmitted diseases. Journal of Pediatric and Adolescent Gynecology. 2000; 13(3):119-24. [DOI:10.1016/S1083-3188(00)00045-0] [PMID]
9. Fisher HH, Eke AN, Cance JD, Hawkins SR, Lam WK. Correlates of HIV-related risk behaviors in African American adolescents from substance-using families: Patterns of adolescent-level factors associated with sexual experience and substance use. Journal of Adolescent Health. 2008;42(2):161-9. [DOI:10.1016/j.jadohealth.2007.08.006] [PMID]
10. Alimoradi Z. Contributing factors to high-risk sexual behaviors among Iranian adolescent girls: a systematic review. International Journal of Community Based Nursing and Midwifery. 2017;5(1):2-12. (Persian)
11. Benarous X, Hassler C, Falissard B, Consoli A, Cohen D. Do girls with depressive symptoms exhibit more physical aggression than boys? A cross sectional study in a national adolescent sample. Child and Adolescent Psychiatry and Mental Health. 2015;9(1):1-8.
https://doi.org/10.1186/s13034-015-0085-0 [DOI:10.1186/s13034-015-0064-5] [PMID] []
12. Sohrabzadeh M, Solimannjad M. Qualitative study of the causes and backgrounds of high school violence among adolescents. Quarterly Journal of Social Development (Previously Human Development). 2020;14(3):61-90.(Persian)
13. Dellavar A, Parvaz R, Dortaj F. Construction and standardization of multidimensional anger scale in high school students. Quarterly of Educational Measurement. 2016;2(5):1-29. (Persian)
14. Marzban A, Ayasi M. Prevalence of high risk behaviors in high school students of Qom, 2016. Jahrom Medical Journal. 2018;16(3):44-51. (Persian) [DOI:10.52547/jmj.16.3.44]
15. Cox WM, Klinger E. A motivational model of alcohol use. Journal of Abnormal Psychology. 1988;97(2):168-80. [DOI:10.1037/0021-843X.97.2.168] [PMID]
16. Sahebdel H. Motivational psychotherapy. Tehran: Jaliz; 2019. (Persian)
17. Lipton BH. The biology of belief: unleashing the power of consciousness, matter & miracles. California: Hay House; 2016.
18. Dehqan J. The effect of motivational interviewing on promoting self-esteem in women with high-risk behaviors Zahedan city. Zahedan: Zahedan University of Medical; 2016. (Persian)
19. Zarei F. The effectiveness of motivational interviewing in reducing high-risk sexual behaviors of addicted men. Tehran: Tehran University of Social Welfare and Rehabilitation Sciences; 2014. (Persian)
20. Aslani K, Ahmadi M, Sodani M. Evaluating the effectiveness of motivational interview (MI) in reducing domestic violence against women referred to courts, dispute resolution councils, & counseling centers in Ahwaz. Scientific Journal of Forensic Medicine. 2016;22(3):183-91. (Persian)
21. Safaeinaeini K, Narimani M, Kazemi R, Mousazadeh T. Effectiveness of motivational interview and emotion regulation training on reduction bulling behavior and academic burnout juveniles user virtal social networking. Educational Psychology. 2019;15(51):95-126. (Persian)
22. Gall MD, Borg WR, Gall JP. Educational research: an introduction. Boston: Longman Publishing; 1996.
23. Zadeh Mohammadi A, Ahmadabadi Z, Heidari M. Construction and assessment of psychometric features of Iranian adolescents risk-taking scale. Iranian Journal of Psychiatry and Clinical Psychology. 2011;17(3):218-25. (Persian)
24. Klinger E, Cox WM. Motivation and the theory of current concerns. New Jersey: John Wiley & Sons Ltd; 2004. [DOI:10.1002/9780470713129.ch1]
25. Pfeiffer JP, Pinquart M. Bullying in German boarding schools: a pilot study. School Psychology International. 2014;35(6):580-91. [DOI:10.1177/0143034314525513]
26. Del Giudice MJ, Kutinsky J. Applying motivational interviewing to the treatment of sexual compulsivity and addiction. Sexual Addiction & Compulsivity. 2007; 14(4):303-19. [DOI:10.1080/10720160701710634]
27. Navidian A, Mobaraki H, Shakiba M. Efficacy of motivational interviewing on self-efficacy in patients with heart failure and depression. Journal of Mazandaran University of Medical Sciences. 2017;27(155):46-59. (Persian)
ارسال پیام به نویسنده مسئول
| بازنشر اطلاعات | |
 |
این مقاله تحت شرایط Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License قابل بازنشر است. |
حق تالیف (کپی رایت) برای مولفان محفوظ است.
صاحب امتیاز: دانشگاه علوم پزشکی همدانناشر: انتشارات دانشگاه علوم پزشکی همدان
شماره تماس مجله: 08138380090
شماره تماس ناشر: 08138382022
ایمیل: psj@umsha.ac.ir
