دوره 24، شماره 2 - ( مجله علمی پژوهان، بهار 1405 )
جلد 24 شماره 2 صفحات 179-171 |
برگشت به فهرست نسخه ها
Ethics code: IR.ABADANUMS.REC.1403.057
Download citation:
BibTeX | RIS | EndNote | Medlars | ProCite | Reference Manager | RefWorks
Send citation to:
BibTeX | RIS | EndNote | Medlars | ProCite | Reference Manager | RefWorks
Send citation to:
Ramezani S A, Mousavi Ghahfarokhi M, Baratvand H, Soleymani S, Abasizade E, Tafazoli M et al . Investigating the Association between General Health and Electronic Literacy with Health-Promoting Behaviors among High School Girls of Abadan City, in 2024. Pajouhan Sci J 2026; 24 (2) :171-179
URL: http://psj.umsha.ac.ir/article-1-1287-fa.html
URL: http://psj.umsha.ac.ir/article-1-1287-fa.html
رمضانی سیده آتوسا، موسوی قهفرخی مطهره، براتوند حدیث، سلیمانی ساجده، عباسی زاده الهه، تفضلی مهسا و همکاران.. بررسی ارتباط بین سواد سلامت عمومی و الکترونیک با رفتارهای ارتقادهندۀ سلامت در میان دختران دبیرستانی شهر آبادان در سال 1403. مجله علمی پژوهان. 1405; 24 (2) :171-179
سیده آتوسا رمضانی1 
، مطهره موسوی قهفرخی*2 ، حدیث براتوند1 ، ساجده سلیمانی1 ، الهه عباسی زاده1 ، مهسا تفضلی3 ، باقر پهلوان زاده4
، مطهره موسوی قهفرخی*2 ، حدیث براتوند1 ، ساجده سلیمانی1 ، الهه عباسی زاده1 ، مهسا تفضلی3 ، باقر پهلوان زاده4
1- کمیتۀ تحقیقات دانشجویی، دانشگاه علوم پزشکی آبادان، آبادان، ایران
2- گروه آموزشی پرستاری، دانشگاه علوم پزشکی آبادان، آبادان، ایران و گروه آموزشی پرستاری، دانشگاه علوم پزشکی دزفول، دزفول، ایران ،motahare_musavi_ghahfarokhi@yahoo.com
3- گروه آموزشی پرستاری، دانشگاه علوم پزشکی آبادان، آبادان، ایران
4- مرکز تحقیقات آلودگی‌های محیطی (RCEC)، دانشگاه علوم پزشکی آبادان، آبادان، ایران
2- گروه آموزشی پرستاری، دانشگاه علوم پزشکی آبادان، آبادان، ایران و گروه آموزشی پرستاری، دانشگاه علوم پزشکی دزفول، دزفول، ایران ،
3- گروه آموزشی پرستاری، دانشگاه علوم پزشکی آبادان، آبادان، ایران
4- مرکز تحقیقات آلودگی‌های محیطی (RCEC)، دانشگاه علوم پزشکی آبادان، آبادان، ایران
چکیده: (817 مشاهده)
سابقه و هدف: سواد سلامت، به‌ویژه در شکل نوظهور الکترونیک آن، از عوامل تعیین‌کنندۀ کلیدی در اتخاذ رفتارهای ارتقادهندۀ سلامت در نوجوانان محسوب می‌شود. نوجوانی دوره‌ای بحرانی برای شکل‌گیری عادات مادام‌العمر سلامت است.این مطالعه با هدف تعیین ارتباط سواد سلامت عمومی و الکترونیک با رفتارهای ارتقادهندۀ سلامت در دختران دبیرستانی شهرستان آبادان در سال ۱۴۰۳ انجام شد.
مواد و روش ها: در این مطالعۀ مقطعی-تحلیلی، تعداد ۲۱۴ دانش‌آموز دختر پایه‌های دهم تا دوازدهم شهر آبادان با روش نمونه‌گیری چندمرحله‌ای انتخاب شدند. داده‌ها با پرسشنامههای استاندارد سواد سلامت نوجوانان (HELMA)، سواد سلامت الکترونیک (eHEALS)و سبک زندگی ارتقادهندۀ سلامت (HPLP-II) جمع‌آوری شد. تحلیل داده‌ها با نرم‌افزارهای SPSS نسخۀ ۲۷ و AMOS نسخۀ ۲۴ و با استفاده از آمار توصیفی، آزمون‌های تی مستقل، کای-دو و درنهایت رگرسیون لجستیک چندمتغیره انجام گرفت.
یافته‌ها: یافته‌ها نشان داد سواد سلامت عمومی با کاهش احتمال رفتارهای ارتقادهندۀ سلامت همراه بود، اما این ارتباط ازنظر آماری معنادار نبود. درمقابل، سواد سلامت الکترونیک با افزایش معنادار احتمال انجام رفتارهای ارتقادهندۀ سلامت مرتبط بود. همچنین انگیزۀ درونی و علاقه به سلامت به‌عنوان پیش‌بینی‌کننده‌های مستقل رفتارهای ارتقادهندۀ سلامت شناسایی شدند.
نتیجه‌گیری: در نوجوانان دختر، سواد سلامت الکترونیک و انگیزۀ درونی نقش تعیین‌کننده‌تری نسبت به سواد سلامت عمومی در پیش‌بینی رفتارهای سالم دارند. این یافته لزوم بازنگری در محتوای برنامه‌های آموزش سلامت مدارس و حرکت از انتقال دانش محض بهسمت توانمندسازی دیجیتال و تقویت انگیزش درونی را نشان می‌دهد.
مواد و روش ها: در این مطالعۀ مقطعی-تحلیلی، تعداد ۲۱۴ دانش‌آموز دختر پایه‌های دهم تا دوازدهم شهر آبادان با روش نمونه‌گیری چندمرحله‌ای انتخاب شدند. داده‌ها با پرسشنامههای استاندارد سواد سلامت نوجوانان (HELMA)، سواد سلامت الکترونیک (eHEALS)و سبک زندگی ارتقادهندۀ سلامت (HPLP-II) جمع‌آوری شد. تحلیل داده‌ها با نرم‌افزارهای SPSS نسخۀ ۲۷ و AMOS نسخۀ ۲۴ و با استفاده از آمار توصیفی، آزمون‌های تی مستقل، کای-دو و درنهایت رگرسیون لجستیک چندمتغیره انجام گرفت.
یافته‌ها: یافته‌ها نشان داد سواد سلامت عمومی با کاهش احتمال رفتارهای ارتقادهندۀ سلامت همراه بود، اما این ارتباط ازنظر آماری معنادار نبود. درمقابل، سواد سلامت الکترونیک با افزایش معنادار احتمال انجام رفتارهای ارتقادهندۀ سلامت مرتبط بود. همچنین انگیزۀ درونی و علاقه به سلامت به‌عنوان پیش‌بینی‌کننده‌های مستقل رفتارهای ارتقادهندۀ سلامت شناسایی شدند.
نتیجه‌گیری: در نوجوانان دختر، سواد سلامت الکترونیک و انگیزۀ درونی نقش تعیین‌کننده‌تری نسبت به سواد سلامت عمومی در پیش‌بینی رفتارهای سالم دارند. این یافته لزوم بازنگری در محتوای برنامه‌های آموزش سلامت مدارس و حرکت از انتقال دانش محض بهسمت توانمندسازی دیجیتال و تقویت انگیزش درونی را نشان می‌دهد.
نوع مطالعه: مقاله پژوهشي |
موضوع مقاله:
علوم بهداشتی
دریافت: 1404/11/25 | پذیرش: 1405/3/4 | انتشار: 1405/7/13
دریافت: 1404/11/25 | پذیرش: 1405/3/4 | انتشار: 1405/7/13
ارسال پیام به نویسنده مسئول
| بازنشر اطلاعات | |
 |
این مقاله تحت شرایط Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License قابل بازنشر است. |
حق تالیف (کپی رایت) برای مولفان محفوظ است.
صاحب امتیاز: دانشگاه علوم پزشکی همدانناشر: انتشارات دانشگاه علوم پزشکی همدان
شماره تماس مجله: 08138380090
شماره تماس ناشر: 08138382022
ایمیل: psj@umsha.ac.ir
